金城江區(qū)高三一對(duì)一老師培訓(xùn)老師怎么樣
一、金城江區(qū)高三一對(duì)一老師培訓(xùn)老師怎么樣,想找個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)家教
我的家教沒有從外面的培訓(xùn)學(xué)校找的,而是從附近很好的高校找的大三理工科的學(xué)生,我跟她的關(guān)系不是老師和學(xué)生的關(guān)系,而是朋友或者姐妹的關(guān)系。這樣的小老師雖然沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),但是卻有解題的方法和技巧
高三一對(duì)一補(bǔ)課那家好,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師是一種什么體驗(yàn)
第四,社會(huì)承認(rèn)度尚可。有人說培訓(xùn)老師不受尊重,實(shí)則不然。感覺不受尊重的主要是初出茅廬的年輕老師。這種年紀(jì),除非天賦異稟,不然應(yīng)該是個(gè)在哪里都不會(huì)特別受到重視的年紀(jì)吧。家長(zhǎng)為了老師能對(duì)孩子多加注意
高三學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo),去教育機(jī)構(gòu)做老師怎么樣?有發(fā)展前景嗎
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師工資主要由底薪和課時(shí)費(fèi)組成,能力越大,帶的學(xué)生越多,工資越高,兩極分化嚴(yán)重,老教師一般工資能在1萬左右,其他都是6000-8000左右,新老師可能只能拿保底3000左右,各地區(qū)各機(jī)構(gòu)都有差異
金城江區(qū)高三一對(duì)一老師培訓(xùn)老師怎么樣
后來咨詢的學(xué)校老師,老師誠(chéng)懇的說你家只有砸錢走“一對(duì)一”這條路了。于是去了三個(gè)“一對(duì)一”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢,價(jià)錢差不太多都是全科補(bǔ)三個(gè)月10萬左右,機(jī)構(gòu)信誓旦旦的說能達(dá)一本
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