我也初三了 但很糾結(jié) 不知是家教好還是大課

從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析 有利：良好的組織家教或者個(gè)人家教，有利于學(xué)生科目的進(jìn)一步加強(qiáng)有針對性。學(xué)校學(xué)習(xí)能夠?qū)W習(xí)綜合知識，不會的問題能及時(shí)向老師或者同學(xué)請教。學(xué)習(xí)環(huán)境與自控力在校能夠保持。從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析有弊

一、上初三以后，請什么樣的家教，對孩子的學(xué)習(xí)有好處呢

為了進(jìn)一步提高，這樣的孩子可以找導(dǎo)師。家教的好處是可以一對一的幫助學(xué)生，從而消除傳統(tǒng)的師生關(guān)系。輔導(dǎo)可以通過更興寧區(qū)區(qū)的交流，更細(xì)致地了解學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)，提供更有針對性的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我九月份要去欽州浦北初中認(rèn)教，不知道哪一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件好一點(diǎn)

廣西欽州浦北初中猿輔導(dǎo)，初三學(xué)生最適宜請什么樣的家教

第一，你家的孩子到底需要請家教老師嗎？有些孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力比較差，在學(xué)校的時(shí)候就跟不上同學(xué)們的腳步了，家長看在眼里，急在心。但是這類型孩子的基礎(chǔ)能力太差的話，請的家教是一般家庭經(jīng)濟(jì)都承受不起

欽州浦北縣初三家教怎么樣

補(bǔ)課初三的請家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

1.上課形式不同 家教更多的是一對一，如果有條件的話，確實(shí)可以邀請上門一對一家教，雖然這樣費(fèi)用會很高，但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子，提高成績。而機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)可以參考邦德華納教育：小班模式類似于課堂環(huán)境

二、初三孩子馬上要中考，是去機(jī)構(gòu)上課，還是請家教好

有條件的情況下，請家教的效果更好。因?yàn)槔蠋熆梢愿鶕?jù)你學(xué)習(xí)情況，制定適合你的復(fù)習(xí)（補(bǔ)習(xí)）計(jì)劃。自學(xué)遇到不懂的問題，不能解答會浪費(fèi)很多時(shí)間。輔導(dǎo)老師在身邊，就可以及時(shí)解答。加快了你的進(jìn)步速度

三、給初三孩子找負(fù)責(zé)任的家教老師補(bǔ)課，該注意什么？在哪里找

給初三的孩子找家教補(bǔ)課，最好找那些聲望高的，知識淵博的。可以在你所在的城市里，找一下那些補(bǔ)習(xí)班。了解一下哪些老師更厲害。一般找以補(bǔ)習(xí)數(shù)理化的為主。文科方面的內(nèi)容，學(xué)生多背多記就會了

一對一上門家教怎么樣？相比于去給孩子補(bǔ)課

四、欽州浦北縣初三家教怎么樣啊，初三學(xué)生是否該請家教

對于學(xué)習(xí)成績比較差但學(xué)習(xí)的積極性比較高的孩子家長可以考慮給孩子請家教。但對于自己根本不想學(xué)習(xí)的孩子，請家教的作用也不大。請家教的目的和作用主要是給利用最后一年給孩子彌補(bǔ)一下知識的漏洞。同時(shí)

五、兒子九月要去廣西欽州浦北縣教書，還沒選崗

廣西欽州浦北興寧區(qū)區(qū)中學(xué)黎基勇，物理老師，人品極差