我小孩準(zhǔn)備高三了,想在最后一年報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班沖刺一下。

高考是人生一大考，雖說不是一考定終身，但能考一個(gè)好的大學(xué)對(duì)以后的就業(yè)什么的都好得多。一對(duì)一的有針對(duì)性點(diǎn)，可以讓【明大】的老師幫孩子分析一下現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，然后有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，效果會(huì)好很多的。就在財(cái)經(jīng)學(xué)院對(duì)面啊

廣西欽州高3沖刺班1對(duì)1

一、(2008?欽州)如圖是一圓柱形容器放在水平地面上。

(2012?欽州模擬)讀廣西壯族自治區(qū)簡圖。

二、高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班好高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課多少錢

廣西欽州高3沖刺班1對(duì)1

三、欽州高3沖刺班1對(duì)1，高三學(xué)生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班有用嗎?

如果資金充裕的話，應(yīng)該是有比沒有好，成績就是用錢與汗水堆出來的！

玉林高中復(fù)讀分?jǐn)?shù)，高三全日制一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣?

一對(duì)一輔導(dǎo)已經(jīng)是一種非常具有效果的輔導(dǎo)方式了，授課老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，而全日制的一對(duì)一對(duì)于學(xué)生會(huì)有更加嚴(yán)格和規(guī)范的管理，幫助高三的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是全方位、多層次的，對(duì)成績的

高三了,想補(bǔ)習(xí)。是該找提高班還是大學(xué)生1對(duì)1教？我基礎(chǔ)不好

提高班吧，那樣的班級(jí)里大家都在學(xué)習(xí)，那樣會(huì)促進(jìn)你學(xué)習(xí)，在你像休息的時(shí)候，看見大家都在埋頭苦讀，你自然就會(huì)有了動(dòng)力

廣`州一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家最好。

學(xué) 大的教學(xué)特 別強(qiáng)，首推的，價(jià)格也 很實(shí)惠。

四、南 寧高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課班招生。

一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)大辦得不錯(cuò)，很權(quán)威的。

高三輔導(dǎo)班是找一對(duì)一的,還是全托的好？

了解輔立學(xué)校的全托班，還有一對(duì)一的班，糾結(jié)這個(gè)問題。

我覺得全托更靠譜一些，時(shí)間緊任務(wù)重，找個(gè)外面的輔導(dǎo)班，老師教了一個(gè)月，寒假了，生源多了，就會(huì)漲課時(shí)費(fèi)，不給不好，給了心里窩火。全托就不一樣了。一次性費(fèi)用。而且吃住學(xué)都在學(xué)校。老師跟學(xué)生相處的時(shí)間更多。更了解孩子的脾氣秉性，授課也能

(1)對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p=ρgh=1*103kg/m3*10N/kg*0.25m=2.5*103Pa

(2)由題知，增加的壓強(qiáng)是由物塊重力產(chǎn)生的，即：△p=mgs，則有m=△psg=300Pa*200*10?4m210N/kg=0.6kg,

(3)該物塊的密度：ρ物=mV=0.6kg(0.1m)3=0.6*103kg/m3.

（1）水對(duì)容器的壓強(qiáng)