聲樂(lè)老師在外面開(kāi)補(bǔ)習(xí)班是不是要比文化課老師開(kāi)班要掙錢(qián)

還是要看老師自己吧。不過(guò)后者主要是為了扒關(guān)系

誰(shuí)知道聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、音樂(lè)培訓(xùn)、藝考 考前輔導(dǎo)班哪里好

學(xué)音樂(lè)，去藝典藝術(shù)培訓(xùn)中心呀，去年我在那上的，師資好，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。課程安排的滿，并且文化課講的也好，而且地理環(huán)境也好，你也可以免費(fèi)試聽(tīng)3天課程，寧明教育機(jī)構(gòu)

一：我兒子要考聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在的崇左藝術(shù)生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)太多了

各有千秋，崇左的大型的家教機(jī)構(gòu)都做兼做藝考文化課輔導(dǎo) 總的來(lái)說(shuō)，崇左的師資要好一些，建議首選崇左的，崇左的信息靈通一些 崇左的

我是廣西自治區(qū)的準(zhǔn)高三生，我是暑假就去學(xué)音樂(lè)呢？還是縣復(fù)習(xí)文化課開(kāi)學(xué)

我的建議你一定要暑假去學(xué)習(xí)，我想你推薦崇左藝考集中營(yíng)，我覺(jué)得在這里你完全不用擔(dān)心文化課的問(wèn)題，這里的老師非常注重文化課與專(zhuān)業(yè)課的兼顧哈薩克族的民歌主要采用的音樂(lè)體系來(lái)自

如哈薩克族民歌 燕子 、佤族民歌（）、布依族民歌 好花紅 、維吾爾族民歌 阿瓦日古里 、苗族民

二：音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課文化課補(bǔ)習(xí)崇左哪補(bǔ)的號(hào)呀

崇左推動(dòng)教育啊

暑假到了，我想給孩子報(bào)一個(gè)聲樂(lè)培訓(xùn)班！

我建議你去崇左藝典藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，師資好，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在高一暑假開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)，將來(lái)上大學(xué)可以走藝術(shù)專(zhuān)業(yè)么

現(xiàn)在是暑假，開(kāi)學(xué)我就是高二的學(xué)生了。文化課的成績(jī)不怎么好

考音樂(lè)學(xué)院文化課需要多少分

中央音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)表演兩百多三百這樣 音樂(lè)教育

三：崇左藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課去哪最好

學(xué)大教育非常不錯(cuò)~學(xué)大一對(duì)一教育認(rèn)為“思”是貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中，只有積極思考，才能使自己獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考