關(guān)于辯論資料 正方：小學生上網(wǎng)利大于弊 反方

小學生上網(wǎng)利弊辯論賽，讓人難以回答的問題

培養(yǎng)自主學習的能。影響學習，2，影響視力，縮減了與其他人交流玩耍的時間。但是這些都是管理與引導問題，小學生上網(wǎng)，可以獲取各方面的知識，3。管理與引導并不是弊端

小學生上網(wǎng)利大于弊辯詞，正反方辯詞都要有。明天開辯論會

以“小學生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利”為辯題開一場辯論會

廣西美術(shù)高考培訓，小學生上電腦的利與弊

1：各位老師，各位同學，主持人及對方辯友大家。聽了辯友的呈詞，好像很有氣勢，很有道理，但請不要忘了我們今天的辯題是小學生上網(wǎng)是好處多還是壞處多，是小學生??！我方的觀點是小學生往往壞處多與好

小學生該不該上網(wǎng)聊天辯論賽正方

而且如果上一些不健康的網(wǎng)站，會嚴重影響到青少年的身心健康，容易使學生誤入歧途，不務正業(yè)，荒廢學習，還會引起視力下降，睡眠不足等一些相關(guān)的疾病，在此再次明確我方的觀點那就是上網(wǎng)弊大于利

如何辯論小學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利

我在這里不得不再次重申，小學生上網(wǎng)弊大于利，我將從以下幾個方面陳述我方觀點：1.電腦輻射大，會對身體健康造成一定影響，并會對視力，皮膚，手臂，肩膀造成不小的危害。許多小學生是因為長時間上網(wǎng)戴上眼鏡

小學生上網(wǎng)利弊辯論賽