怎樣輔導小學一、二年級語文

二、語感培養(yǎng)進入關鍵期：

1、經(jīng)典古詩文誦讀；

2、短篇課文的正確、流利、有感情朗讀訓練；

3、講故事或者簡要復述課文內(nèi)容等，都是培養(yǎng)學生良好語感的好辦。但這要求教師要有較好的普通話基礎和一定的朗讀技巧

男孩，馬上小學畢業(yè)了，語文太差，怎樣補習提高成績

怎么輔導好小學語文

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如果題目要求用紅色涂聲母、用綠色涂韻母，指定了顏色的就一定要按題目要求的顏色涂。家長在輔導的過程中遇到不懂的地方，請一定要和老師取得聯(lián)系，弄清楚了再教孩子

3、認真傾聽的習慣 上課認真聽講，老師講課看老師

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3、以課本復習為主。家長在期末階段，對語文的復習指導，除了多讓孩子做練習做卷子，似乎就沒有什么實質(zhì)性的學習指導了。事實上在小學階段，要想語文考得好，語文課本就是最好的復習資料。把課文小學輔導

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小孩語凌凌云縣績不好怎么輔導如下：

1、多認，指認讀：要把認讀當成習慣一樣對待，無論在哪無論時間，有空就做。當然方式需要靈活，可以讀書上的字，也可以讀身邊的字

2、多寫：這里關鍵的一點是要用心。如果不用心

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【篇一】小學一年級語文輔導方法

一、從寫好每一個字抓起 我們常常發(fā)現(xiàn)，字寫得好的孩子往往語文也學得比較好。究其原因，就是因為這些孩子在寫字過程中養(yǎng)成了認真學習的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。所以