學(xué)校的老師和培訓(xùn)班的老師，哪個(gè)的水平更高一些

一、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，怎么和老師溝通孩子補(bǔ)課的事

輔導(dǎo)員立刻電話聯(lián)系家長(zhǎng)，核實(shí)有關(guān)情況，但無(wú)法聯(lián)系上

張老師有以下3個(gè)選擇 如同蔣某所說(shuō)隨便應(yīng)和其家長(zhǎng) 結(jié)果有2個(gè)，1.等瞞不住之后蔣某依然不得不與其家長(zhǎng)坦白，家長(zhǎng)在打罵蔣某后責(zé)質(zhì)罵張老師，張老師承受巨大的壓力與名譽(yù)影響。2.其家長(zhǎng)與蔣某達(dá)成妥協(xié)或是根本沒(méi)有察覺(jué)

柳州市三江高3輔導(dǎo)老師地址電話，求柳州汽車總站到三江縣直達(dá)快班時(shí)刻表柳州市三江縣高3輔導(dǎo)老師地址和電話

柳州 - 三江 07：15 非直達(dá) 座席中級(jí) 三江 35 正常班 - 柳州 - 三江 08：00 非直達(dá) 座席中級(jí) 三江 35 正常班 - 柳州 - 三江 08：45 非直達(dá) 座席中級(jí) 三江 35 正常班 - 柳州 - 三江 09

二、輔導(dǎo)班老師如何和家長(zhǎng)溝通

如果老師采用居高臨下的說(shuō)話方式，會(huì)讓家長(zhǎng)剛到拘束，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生距離感，老師與家長(zhǎng)討論孩子時(shí)應(yīng)該盡量用商量的語(yǔ)氣，同時(shí)要注意傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法與意見(jiàn)

3、老師在和一名家長(zhǎng)交談時(shí)

三、良慶區(qū)那家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

”給老師打電話的方法：

1、選準(zhǔn)課余時(shí)間事先了解老師的課表和其他工作以及學(xué)校的作息時(shí)間表，避開(kāi)晚飯和休息的時(shí)間，在老師們課余時(shí)間撥打電話，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)最為合適

2、控好談話時(shí)間談話時(shí)間要適當(dāng)

柳州市三江縣高3輔導(dǎo)老師地址和電話

柳州有那種一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎