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在沖刺老師階段復(fù)習(xí)老師
臨近高考,畢業(yè)班的老師們也需要緩解壓力嗎
要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)?!崩蠋焿毫p,學(xué)生也受益某中學(xué)高三班主任帶過(guò)多年畢業(yè)班,每年都會(huì)參加“減壓班”。用她的話來(lái)說(shuō),“減壓班”把她從崩潰的邊緣拉回來(lái)了?!拔邑?fù)責(zé)兩個(gè)教學(xué)班,每到高三沖刺階段
臨近期中考試,作為教師如何幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)備考效率
在沖刺老師階段復(fù)習(xí)老師,中考沖刺階段的復(fù)習(xí)建議
中考沖刺階段的復(fù)習(xí)建議
一、清楚自己的位置&確定合理的目標(biāo) 人到最后關(guān)頭的心態(tài)往往都是很急的,恨不得突然得到什么秘方,最后幾十天“蹭蹭蹭”一口氣連上好幾個(gè)臺(tái)階,一飛沖天,考入自己理想的學(xué)校
沖刺階段復(fù)習(xí)技巧,中考沖刺階段教師做什么
1、讓學(xué)生重抓課本,從基礎(chǔ)開(kāi)始。每年的中考,有很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢而丟掉不少分,所以復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是重在基礎(chǔ)知識(shí)。以語(yǔ)文學(xué)科為例,在臨近中考的最后一周
【在沖刺老師階段復(fù)習(xí)老師 高二一對(duì)一)】后續(xù)計(jì)劃更新方向
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