這個課程對高三的孩子有幫助嗎有誰給孩子報(bào)了精華學(xué)校1對1全托班嗎？

所以我果斷之前給孩子報(bào)了精華學(xué)校的1對1全托課程，這個課程有9個專業(yè)老師一對一教學(xué)，管家式陪伴，真的挺有效果的。

下學(xué)期想給他辦全托不知道效果如何呢

依我見，不可。我認(rèn)為問題的關(guān)鍵在孩子，你們家條件不錯吧

中考全托中考前全托好不好

根據(jù)自己的情況，如果成績比較差，在能不能長洲中徘徊，建議盡快全托，找負(fù)責(zé)任的老師和機(jī)構(gòu)。我就不推薦網(wǎng)校了，因?yàn)榫€上真的效果有限。

高三一對一輔導(dǎo)有必要嗎

如果孩子是成績差一點(diǎn)的孩子，一對一的輔導(dǎo)有用，但全托式的更好。這個時(shí)候?qū)W校老師顧及不到差等生，所以這類學(xué)生得不到學(xué)校老師的重視，也沒有自信，如果說可以問同學(xué)，這個時(shí)候他們同學(xué)也很忙，所以建議全托

一對一專業(yè)數(shù)理化銜接 中小學(xué)生晚托班、周末托管

學(xué)x大教育不錯

高三上全托應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)是有好處的。

小學(xué)一年級被評為好榜樣，家長和孩子以對話形式的發(fā)言稿

小學(xué)一（7因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識？因?yàn)楹⒆?，我們將攜手走過3年的時(shí)光？圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長。班級情況介紹~首先介紹下班級情況，在廣大家長的需求下誕生了我們這個日托和全托的混合班，21個日托，32個全托，有的家長可能擔(dān)心這樣的班級會不會帶給孩子些許的影響，您的擔(dān)心是很正常的，但是對于孩子來說，除了初期的不適應(yīng)以外，可以說以后是利益大于弊端，日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來給全托班的孩子，而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立以及自理能力感染給日托班的孩子，剛好形成互補(bǔ)，只是對于我們老師來說管理上就比較麻煩了，在這里我就不細(xì)說了。主要說一說開這次家長會的目的，您的孩子上小學(xué)后，需要各位家長了解學(xué)校的一些作息時(shí)間規(guī)章制度和配合我們老師做一些工作。在上個星期接送學(xué)生的過程中，日托班的家長能迅速及時(shí)的將孩子接走離校，我們表示非常的感謝，謝謝家長們對我們工作的支持和理解。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在 鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。孩子是父母的寶貝。自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那個時(shí)候，他就什么都忘記。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學(xué)生比較多，給我們教學(xué)帶來了很大的困難，因?yàn)樗麄兟犝f讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離，往往一個口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個方面，如拿書后其他孩子能馬上坐好，而他們卻對老師的要求充耳未聞，還需提醒，有的拿書后就在那里摸書角玩