跟傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班有什么區(qū)別啊一對(duì)一家教是什么？

當(dāng)然 不一樣啦
畢竟一對(duì)一的 比較有針對(duì)性

補(bǔ)習(xí)班和上課差不多，就是課余時(shí)間的集體上課。一對(duì)一家教就是上課時(shí)間一個(gè)老師為一個(gè)學(xué)生解答問題，或者補(bǔ)習(xí)。老師針對(duì)學(xué)生水平進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)

如何指導(dǎo)四年級(jí)小學(xué)生寫作文

每次都是短短幾行結(jié)束

平常的時(shí)候多和他在一起修改作文，用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他一些地方應(yīng)該怎么改，怎么寫更好。
寫作是個(gè)慢功夫，不著急

首先根據(jù)題目想好自己想寫什么？
然后對(duì)整個(gè)作文做一個(gè)大概的分層！也就是提綱！
最后根據(jù)提綱寫

本人我有非常豐富的經(jīng)驗(yàn) 證明了我的一個(gè)理論.學(xué)好一課語(yǔ)文等于所有科目的 百分之.所有的全部都是靠理解能力寫作文 可以培養(yǎng)..本人絕對(duì)不贊同仿寫別人..不要總是記人家的..人無我有人有我特..現(xiàn)在的社會(huì)才有機(jī)會(huì).假如看見風(fēng)景教幾個(gè)比喻句.看見哈哈鏡 教幾個(gè)夸張句..……等..

我是學(xué)中文的，學(xué)了一年的寫作，對(duì)于小學(xué)生、中學(xué)生作文輔導(dǎo)還是有一定感悟的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我上過一個(gè)作文班，從此作文突飛猛進(jìn)，但請(qǐng)注意我并不是要您給孩子報(bào)個(gè)班去學(xué)

嗯.你應(yīng)該給他買一些四年級(jí)的作文書給他看，讓他在作文書中“偷”一些好詞好句，學(xué)學(xué)別人怎么寫，并運(yùn)用到作文當(dāng)中。指導(dǎo)他，讓他把作文的開頭，結(jié)尾寫好。