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一、傳統的地理實驗教學過程是從教師主導及學生跟隨教師指導兩條線索進

馬山縣輔導中心的地址和電話

二、引導—發(fā)現教學模式可使學生學會學習，適用于任何內容的教學

1.教學過程的中心環(huán)節(jié)是A. 備課 B.上課 C.布置與批改作業(yè) D.學業(yè)成績

三、顯性課程包括分科課程、相關課程、融合課程和

四、93、自主學習型教學活動的核心是教師指導學生主動、自覺

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