初中要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)升初中有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

引言：小學(xué)升初中階段其實(shí)沒有必要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，提前預(yù)習(xí)課程，可以自己在家里面先讓孩子看一看，讓家里的人對他進(jìn)行輔導(dǎo)，等到孩子正式上學(xué)之后，基本上都能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度

初一的孩子需要報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班嗎？你怎么看

平時(shí)有不會(huì)的問題去詢問老師或者是家長，這樣也是可以提升孩子的數(shù)學(xué)成績，比上輔導(dǎo)班要更加的有用一些。而且初一的孩子學(xué)習(xí)壓力如果太大的話，可能就不太愿意去進(jìn)行學(xué)習(xí)了，各位家長也是可以選擇根據(jù)孩子的情況而定

線上輔導(dǎo)老師怎么樣，孩子剛上初一需要補(bǔ)課嗎

上再多的補(bǔ)習(xí)班也是枉然。成績中等，比較乖巧的孩子 這種情況，建議先找班主任聊聊孩子的學(xué)習(xí)情況，看看孩子是不是有哪些科有短板需要查補(bǔ)，咨詢下老師意見。另外再和孩子聊聊學(xué)習(xí)情況，征求下孩子意見，然后匯總后

初一要不要上輔導(dǎo)老師班，初一要上輔導(dǎo)班嗎

老師線上輔導(dǎo)補(bǔ)課，初中輔導(dǎo)班有必要上嗎

初中輔導(dǎo)班上不上 初中補(bǔ)習(xí)班是否有必要上，我認(rèn)為需要根據(jù)個(gè)人情況來定，如果是為了自己提高成績，能夠在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，那么完全可以針對自己的弱勢學(xué)科選擇自己能夠接受的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及輔導(dǎo)老師

猿輔導(dǎo)初一數(shù)學(xué)老師，孩子剛上初一，需要給孩子在外面補(bǔ)課嗎

我是一名從教二十多年的英語教師，主要從事畢業(yè)班英語教學(xué)工作，也從事過兩年的小學(xué)英語教學(xué)工作，所以對于初一的孩子補(bǔ)課問題，我不知道您想給孩子補(bǔ)習(xí)哪些學(xué)科，如果從英語單科角度來說，我感覺從初一開始您可以讓孩子參加新概念英語的學(xué)習(xí)

孩子剛上初一，數(shù)學(xué)成績差，要不要去上一對一輔導(dǎo)班

一般數(shù)學(xué) 1 對 1 的輔導(dǎo)班的話，是在 3000~5000 之間，在我們這邊首先你要看孩子的數(shù)學(xué)有多差，而且你要看你找的老師有多好

初一孩子要不要輔導(dǎo)班老師，初一補(bǔ)課是找老師還是機(jī)構(gòu)好

自然后面學(xué)習(xí)起來，會(huì)更加認(rèn)真，也會(huì)更加輕松。所以總得來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果還是不如單獨(dú)找老師進(jìn)行輔導(dǎo)的好，因?yàn)閱为?dú)地進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)比一起上課更加專注，更加認(rèn)真地去思考一些問題，所以面對這樣的情況，要理智選擇

初一要不要上輔導(dǎo)班，孩子上初一了補(bǔ)課有沒有用

因?yàn)橥饷娴难a(bǔ)習(xí)班的老師很擅長跟孩子打交道，會(huì)讓孩子盡可能的喜歡上他們，孩子都是感性學(xué)習(xí)，喜歡一個(gè)老師足夠成為他好好學(xué)習(xí)的理由。師資要好 一個(gè)好的老師帶給學(xué)生的絕不是課本過課外的那一點(diǎn)只是而已

我認(rèn)為對于已經(jīng)上初一的孩子而言，已經(jīng)沒有任何必要去報(bào)奧數(shù)輔導(dǎo)班了，并不是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，也并不是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子不需要開拓?cái)?shù)學(xué)思維，而是初一的孩子和小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力并不在一個(gè)等級