1.高三補(bǔ)課來得及嗎，高三補(bǔ)課有用嗎？

我剛開始上高三，數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)?。┮话?，感覺自學(xué)能弄懂些，但不精

自覺性有了的話還是建議自學(xué)為主。數(shù)學(xué)和英語都特別重要，一定要重視起來?？梢猿弥F(xiàn)在放暑假，強(qiáng)攻這兩門課。我大兒子比你低一年級，暑假后上高二。他現(xiàn)在情況和你一樣。不過數(shù)學(xué)英語期末考試都還可以。這個暑假，他在家自學(xué)，他是理科

2.高三補(bǔ)課有必要嗎，高中生有必要補(bǔ)課嗎？

一、明確高考目標(biāo) 先得明確自己的學(xué)習(xí)目的，即高考目標(biāo)，想上清華北大，還是一般重點，還是二三本，或者怎樣都行？ 明確了這個目標(biāo)后，再去確定自己暫時的能力與差距，然后確定是否需要補(bǔ)習(xí)。

二、理性看待補(bǔ)習(xí) 看待高中補(bǔ)課，應(yīng)該從整體考慮

高三補(bǔ)課有必要嗎

高三下學(xué)期還有必要補(bǔ)課嗎，高三的學(xué)生是否需要補(bǔ)課

按我的見解高三必須補(bǔ)課 原因有以下兩點 ：。

對于怎么樣選擇高中一對一的補(bǔ)課老師，有很多需要注意的問題，那么應(yīng)該怎么樣進(jìn)行選擇呢?下面就來看看。對于選擇高中一對一的補(bǔ)課老師，最好是不要看廣告介紹的補(bǔ)習(xí)教師，因為很多的廣告打的是很有誘惑力的，但是事實上并沒有廣告上說的那么好

3.高三補(bǔ)課一年有用嗎，高三了有沒有必要在外面補(bǔ)課呢？

沒必要。學(xué)習(xí)主要還是靠自己，如果自己都不愿意學(xué)習(xí)，如果自己都找不到合適自己的學(xué)習(xí)方法，即便是天天待在學(xué)校也不見得有用。高中補(bǔ)課現(xiàn)象的確是迫于壓力而產(chǎn)生的，但這不代表著毫無作用，或者一點必要性都沒有

高三最后需要補(bǔ)課嗎，高三參加補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？

有沒有用，主要因人而異的，因為，有些同學(xué)確實是需要補(bǔ)課的，而有些同學(xué)可能就不是很需要補(bǔ)課。所以，對于一些需要補(bǔ)課的同學(xué)，參加補(bǔ)習(xí)就有用，但對于不需要補(bǔ)課的同學(xué)，補(bǔ)習(xí)對他們來說可能就是浪費時間。特別是在高考前參加補(bǔ)習(xí)班

孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題。4月份現(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因為知識點太多了。感覺還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧。

4.高三周末該不該補(bǔ)課，高三一對一補(bǔ)課有用嗎？

高三的時候去上一對一補(bǔ)課，效果是非常好的。因為這個時候?qū)W生的學(xué)習(xí)非常緊張，任何有效的指導(dǎo)都能在最后提高成績。而正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對一的輔導(dǎo)老師都是具有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗的，對高考的知識點有著詳細(xì)的把握。

要選擇補(bǔ)習(xí)班定要慎重。就個人經(jīng)驗而言，最好不去。高三最后階段應(yīng)該分清主次，不可以本末倒置，要知道，學(xué)校高三老師都是歷經(jīng)n年高考了，有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，怎樣復(fù)習(xí)怎樣提高，他們一定成竹在胸，因此

高三學(xué)生補(bǔ)課有用嗎，高三了，還有必要上輔導(dǎo)班嗎？

找高中輔導(dǎo)班難嗎?上高中輔導(dǎo)班有用嗎? 高中這是一個很重要的階段，因為孩子們面臨著高考，這可以關(guān)鍵，那個家長也不敢那孩子的未來開玩笑，現(xiàn)在高中輔導(dǎo)班已經(jīng)開設(shè)了很多，找高中輔導(dǎo)班是不難的，那么上著班對孩子好不好，本身孩子在學(xué)習(xí)的壓力就很大

戴氏培訓(xùn)學(xué)校