小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元教案

課中交流：學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組交流作品 課后延伸：組織學(xué)生從統(tǒng)計圖中預(yù)測信息，提出科學(xué)建議，布置在學(xué)校走廊上

三、作業(yè)：完成書中P115的

第5小題： 數(shù)學(xué)廣角(-) 教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊

第117～118頁例1及做一做，練習(xí)二十

第1～3題

小學(xué)4年級數(shù)學(xué)下冊輔導(dǎo)課程，人教版四年級下數(shù)學(xué)單元教案

人教版四年級下數(shù)學(xué)單元教案篇1

一、認(rèn)識角

1、角的特征：一個頂點，兩條邊(直的)

2、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān)

3、角的畫法：

(1)定頂點

(2)由這一點引一條直線

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)課程

下冊數(shù)學(xué)全冊課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

一、 本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是什么？本冊的教學(xué)目標(biāo)是：1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法

四年級下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，四年級數(shù)學(xué)下冊各單元教案

四年級數(shù)學(xué)下冊各單元教案篇1 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)四年級上冊

第109頁例4，課堂活動，練習(xí)二十一?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生再次經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)除法計算方法的探索過程，加深學(xué)生對算法的理解

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級輔導(dǎo)課程，四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案【篇1】

一、教材研讀

1、教材編排

(1)邏輯分析： 方程是等式里的一類特殊對象，傳統(tǒng)教材都用屬概念加種差的方式，按“等式+含有未知數(shù)→方程”的線索教學(xué)方程的意義

小學(xué)4年級數(shù)學(xué)下冊輔導(dǎo)課程，小學(xué)四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

四年級下冊數(shù)學(xué)教案

四年級下冊數(shù)學(xué)教案篇1 這學(xué)期的教研活動快要結(jié)束了，也就意味著這學(xué)期也即將結(jié)束。今天上午數(shù)學(xué)組沒有課的老師都聽了我講的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是四年級下冊小學(xué)4年級數(shù)學(xué)下冊輔導(dǎo)課程

第八單元《數(shù)學(xué)廣角》的植樹問題，現(xiàn)對教學(xué)的反思總結(jié)如下：

小學(xué)數(shù)學(xué)四下運算定律單元復(fù)習(xí)課怎么設(shè)計

一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，這學(xué)期我們在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)學(xué)完了三個單元，它們分別是哪些內(nèi)容呢？請同學(xué)們回憶一下。（四則運算、位置與方向、運算定律與簡便計算）這三個單元的內(nèi)容，哪個單元的內(nèi)容最多，難度最大呢