高考語(yǔ)文主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)該是怎么樣的？

希望有老師給些權(quán)威點(diǎn)的回答

希望能對(duì)你有所幫助。審題。文字題一般要求：化含蓄為外露、化抽象為具體、化分散為集中、化繁為簡(jiǎn)。把比喻的說(shuō)明確。B 注意題干的暗示語(yǔ)、提示語(yǔ)、限制語(yǔ)?？搭}干是讓摘抄還是讓自己概括。南寧明大教育一對(duì)一價(jià)格表，F(xiàn)分析題干，給它換一種問(wèn)法，看其到底再問(wèn)什么。H評(píng)價(jià)要聯(lián)系原文，具體充分，不能說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、概念。I注意試題在問(wèn)什么（讓答名詞、動(dòng)詞還是句子），不能答非所問(wèn)，不能意思對(duì)但句子表達(dá)形式不對(duì)。多想想你寫(xiě)的那幾句話(huà)回答了問(wèn)題了嗎，老師能看懂嗎。L須有文體意識(shí)，注意議論、抒情性的句子。單項(xiàng)選擇題錯(cuò)誤項(xiàng)常這樣：偷換概念、顛倒因果、改頭換面、擴(kuò)大外延以偏概全、顛倒主次、掐頭去尾、胡亂嫁接張冠李戴、誤化類(lèi)別、無(wú)中生有、正誤摻雜、言過(guò)其實(shí)任意拔高、隨意引申、答非所問(wèn)、妄加推斷。只要把選項(xiàng)與原文細(xì)心一一對(duì)應(yīng)，就能保證都對(duì)。其實(shí)是否作對(duì)了你心里有數(shù)，凡是作對(duì)的都有明確的原文為依據(jù)，凡是沒(méi)把握的你都找不到原文為依據(jù)。對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、表意精密的句子，要分析句子成分以弄懂大意。注意文中的“最、之在什么情況下、首先、另一方面、但是、不僅如此”等字眼。注意偶然與必然、已然與未然、程度深淺、范圍大小。雙向選擇題應(yīng)保證對(duì)一個(gè)，細(xì)心即可，每個(gè)詞都要推敲。如“揭示”——前文能揭示后文嗎

考試的分?jǐn)?shù)是按照知識(shí)點(diǎn)給分的，只要是踩到知識(shí)點(diǎn)就會(huì)給分的.你只得到了一半的分我想一定是你還漏掉了一些要點(diǎn)，只是你自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了.希望你下一次能夠考慮的再全面些

主觀題很多阿，為了幫你，只好條分縷析了。

意思大體上對(duì)是不行的。

詩(shī)歌賞析：注意審題，分析明白問(wèn)得什么，然后要有做題步驟，要使用規(guī)范鑒賞用語(yǔ)，否則不得分。

例如象征，反襯，渲染，烘托，托物言志，借古諷今，虛實(shí)結(jié)合等等，意思對(duì)只能少得幾分，答題規(guī)范才會(huì)得到更多的分?jǐn)?shù)。

分點(diǎn)答題，要從不同角度概括要點(diǎn)，每點(diǎn)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。

要有文本意識(shí)，盡量使用原文中的語(yǔ)句或者詞語(yǔ)，壓縮合并整合，組成言簡(jiǎn)意賅的答題要點(diǎn)。

切忌在一點(diǎn)兩點(diǎn)上分析過(guò)于詳細(xì)，而丟掉其他要點(diǎn)。

語(yǔ)言表達(dá)：最近幾年語(yǔ)言表達(dá)題很靈活，也很容易失分。

像仿句，既要考慮句式又要考慮修辭還要考慮內(nèi)容，還要有文采，得滿(mǎn)分很困難；壓縮語(yǔ)段也是按要點(diǎn)給分，要點(diǎn)全面概括，但是語(yǔ)言不通順，就要扣分；另外答題只要出現(xiàn)錯(cuò)別字病句都要扣分。

說(shuō)了這么多，可能很多你們老師平時(shí)都講過(guò)，你可能沒(méi)注意而已。

最好拿著自己試卷，找語(yǔ)文老師幫著分析一下，存在什么問(wèn)題你就知道了，然后多多努力噢