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中考課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，微課堂文化的微課堂課程設(shè)置

微課堂，提供優(yōu)質(zhì)的課外教育輔導(dǎo)！ 春季班、秋季班 每季36次課暑假班、寒假班 每期20次課 微課堂數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、物理、化學(xué)1.入學(xué)測(cè)試、分層教學(xué)、因材施教2.根據(jù)不同層次分成信心提升班、能力培養(yǎng)班

中考課外輔導(dǎo)微課化學(xué)

如何運(yùn)用多媒體技術(shù)，增加化學(xué)微課的可觀賞性，提高學(xué)生的興趣

1.中考課外輔導(dǎo)微課化學(xué)，高中化學(xué)反應(yīng)原理微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)

一、高中化學(xué)反應(yīng)原理微課程設(shè)計(jì)原則 1.以學(xué)生為中心。教師在設(shè)計(jì)微課前，首先要確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。微課在高中化學(xué)反應(yīng)原理中的應(yīng)用，主要是為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生更好的理解化學(xué)知識(shí)

2.中考復(fù)習(xí)微課數(shù)學(xué)，如何設(shè)計(jì)和開發(fā)中學(xué)化學(xué)微課

1、中學(xué)歷史學(xué)科的微課應(yīng)用素材與資源分類研究；

2、微課資源開發(fā)和利用在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的前景研究

3、如何開發(fā)（設(shè)計(jì)與制作）中學(xué)歷史學(xué)科微課資源的研究；

4、微課資源在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略研究；

中考復(fù)習(xí)微課網(wǎng)站，如何利用微課提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性

一、 在微課制作中需要著重注意的事項(xiàng)

第一， 教師要不斷提升自身素養(yǎng)，在進(jìn)行題材選擇時(shí)堅(jiān)持實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際情況著手，盡可能選擇學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解，在典型案例和教師的循循善誘中不斷增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備

3.求初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)的歸類總結(jié)資料！最好精簡易懂??！

給一個(gè)初中生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)用的，化學(xué)基礎(chǔ)很差，馬上中考了，時(shí)間有限

4.大家推薦一下初中化學(xué)課外輔導(dǎo)，哪家比較好

5.中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)微課，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課件(精選5篇)

化學(xué)課外輔導(dǎo)資料的質(zhì)量對(duì)鞏固教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量有著及其重要的作用，因此我們高一化學(xué)備課組的全體教師要根據(jù)分工，認(rèn)真做好化學(xué)課外輔導(dǎo)配套練習(xí)和單元測(cè)試卷的編寫和整理工作

4、作業(yè)布置與批改 作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)