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一、回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好，想請假回家請家教一對一輔導(dǎo)補回基礎(chǔ)

高二下學(xué)期還剩一個月了，已經(jīng)開始回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好

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高中時，我去補數(shù)學(xué)一對一的時候，明師教育的老師就會教解題的方法和技巧，解題方法學(xué)會了，自己做數(shù)學(xué)題才會舉一反三，成績自然也就有所提高了。所以說，輔導(dǎo)老師教學(xué)生解題的方法和技巧這一點，對學(xué)生來說是挺重要的

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在初中的時候我們學(xué)習(xí)函數(shù)覺得函數(shù)很難，我們初中學(xué)的函數(shù)，無非就是一些圖像還有就是性質(zhì)，但是高中就不一樣了，需要更深入的了解，但是對于復(fù)習(xí)還是要抓住每一個知識點去進行復(fù)習(xí)，找到自己的不足，要想提高成績

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一對一教育好還是不好

二、一對一家教有用嗎

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶。1對1補習(xí)機構(gòu)，基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補課重在查漏補缺 對于高一和高二的知識不太

三、孩子高二了成績很差，想給他報個補習(xí)班

強化孩子的理解，有的孩子理解能力不是很好