我也馬上就高二了，不過我是讀理科的。數(shù)學(xué)這個(gè)注重做題，首先要理解基本概念和公式，然后就是多做題，做題也不是盲目的做題，而是有規(guī)劃的，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好應(yīng)該就是他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不濃厚，可以先做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目，這有助于加強(qiáng)基礎(chǔ)而且能讓他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就是這樣來(lái)得，現(xiàn)在數(shù)學(xué)滿分是100分，我都是80多，90多分的，等到他對(duì)數(shù)學(xué)有興趣了后，他自然會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)自然會(huì)提高的。如果你相信我就我，不相信的話就算了

廣西賀州市一對(duì)一老師補(bǔ)課老師

1.一對(duì)一補(bǔ)課怎么找學(xué)生，找河池一對(duì)一高中高一補(bǔ)課老師

賀州市一對(duì)一老師補(bǔ)課老師，大木橋校區(qū)的陸明娟老師還可以

1對(duì)1補(bǔ)課就是一個(gè)老師只對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，面對(duì)面地教。1對(duì)1補(bǔ)課以為是需要布置作業(yè)，讓學(xué)生不斷練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，不然也是白補(bǔ)。針對(duì)性比較強(qiáng)，1對(duì)1補(bǔ)課老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況給出輔導(dǎo)的方案

2.一對(duì)一輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)

高一一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，一對(duì)一補(bǔ)課怎么給老師請(qǐng)假

1、首先尊重老師，用禮貌的語(yǔ)言和態(tài)度向老師請(qǐng)假，不要使用縮略語(yǔ)或不正規(guī)的語(yǔ)言，會(huì)給老師留下不好的印象。在開頭問候老師，表示歉意和理由

2、其次提供足夠的信息，請(qǐng)假信息應(yīng)明確、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。包括請(qǐng)假日期、請(qǐng)假時(shí)間

網(wǎng)上一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，一對(duì)一補(bǔ)課老師多要一節(jié)課課費(fèi)怎么辦

如果老師的確是多幫你上了一節(jié)課的話，那肯定是要給，如果是老師記錯(cuò)了的話，把你這邊你上課的時(shí)間和老師說下，溝通溝通，最后，如果老師認(rèn)定多給你上了節(jié)課的話，你就多交一節(jié)課的學(xué)費(fèi)吧，這個(gè)東西

3.一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在多少一個(gè)小時(shí)，一對(duì)一補(bǔ)課老師多要一節(jié)課課費(fèi)怎么辦

如果老師的確是多幫你上了一節(jié)課的話，那肯定是要給，如果是老師記錯(cuò)了的話，把你這邊你上課的時(shí)間和老師說下，溝通溝通，最后，如果老師認(rèn)定多給你上了節(jié)課的話，你就多交一節(jié)課的學(xué)費(fèi)吧，這個(gè)東西，糾纏太久也不好，畢竟老師也給你上過一段時(shí)間的

哪里有高中生的一對(duì)一補(bǔ)課學(xué)校？老師要負(fù)責(zé)認(rèn)真的

4.找一對(duì)一補(bǔ)課老師，請(qǐng)個(gè)一對(duì)一上門家教老師一般多少錢

是啊，河池，一對(duì)一家教1個(gè)小時(shí)800元屬于正常的價(jià)格，一個(gè)月帶上不到七八個(gè)孩子，差不多就能達(dá)到兩三萬(wàn)吧。他說，其實(shí)自己賺的不是最多的，據(jù)說有一個(gè)教師一小時(shí)收費(fèi)9000元，只教高三，還不愁招生呢

教師成長(zhǎng)是個(gè)人權(quán)利，在職教育是教師個(gè)人的私事

桂林家教一對(duì)一補(bǔ)課，初中一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格多少錢

我家的小侄子現(xiàn)在初二，成績(jī)上不去，哥哥嫂嫂有點(diǎn)急了

老師的級(jí)別影響初中一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格通常情況下，普通老師的補(bǔ)習(xí)價(jià)格會(huì)相對(duì)便宜一些，而中級(jí)老師會(huì)稍微高一些，高級(jí)老師的收費(fèi)一般是比中級(jí)老師都還要高一些的。拿我給孩子報(bào)的明師教育來(lái)說，價(jià)格可不便宜