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1、注重積累 扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的';表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀
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二、學而思 基本理念是建立完善的課程體系,做產品,輕教師,老師的能力提升緩慢,這點從學而思出走然后獨立創(chuàng)業(yè)的人數(shù)上就能看出來。由于比較重視產品,所以他們大班網(wǎng)課做的比較好
三、掌門一對一 可以說沒有教師培訓
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那就想辦法讓網(wǎng)課更生動一些,讓平時的積淀更扎實一些,除此之外,我想了許久,也沒有更好的辦法。也許語文在網(wǎng)課期間,但凡用點心積累,用點心感覺、用點心思索,太多資料都可以助力語文專業(yè)成長。一筆好字勤練習
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2.一對一輔導,我們獲得的不僅僅是知識,是一對一輔導中輔導人員自己的見解與思路,在這個過程中就能獲得這樣的思考方式。3.一對一輔導,提分效果明顯,便于提高學習成績,培養(yǎng)學生樂于學習,善于學習,敢于創(chuàng)新的能力
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一對一語文主要輔導的方面 1,字詞過關。課文中出現(xiàn)生字時,一定要記住會寫,并且記住它是什么意思。如果記不住的話,可以采取每個星期抽出一晚上的時間聽寫之前學過的課后生字
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對于高考生來說,面對著很大的挑戰(zhàn),對于學習成績不好
1.完全檢測,認識學生的知識結構和知識水平。2.定制針對性一對一家教輔導策略,細致考慮,要點凸顯差異成分。3.認真用心的備課,向每一課時要效能,得天獨厚的使用一對一家教輔導功夫,讓學生每課有所得
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