小學六年級語文培優(yōu)具體措施，小學六年級英語培優(yōu)輔差工作計劃

讓他們去幫助那些學習能力較弱的同學，起到“小老師”的效果

四、具體措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合

2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況

小學數(shù)學教學中如何進行培優(yōu)輔差課題階段性總結

小學六年級培優(yōu)輔差過程及措施

作為小學語文教師如何做好培優(yōu)補差這項工作

小學高年級培優(yōu)輔差措施，小學六年級數(shù)學培優(yōu)補差的工作計劃

圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性

數(shù)學題（小學六年級 數(shù)學 培優(yōu)作業(yè) 分數(shù)乘除法 高手請戳 要列式要過程

小學六年級語文基礎比較差的班級應采取什么教學措施

有誰可以提供“小學數(shù)學教學中如何進行培優(yōu)輔差課題

小學培優(yōu)補差措施，如何做好六年級數(shù)學培優(yōu)補差工作

2.定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。有效培優(yōu)補潛措施。利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導

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