二年級語文培優(yōu)輔差記錄怎么寫，高手指點，很急

二年級語文輔導記錄表

二年級語文怎么輔導比較有效，二年級語文上冊教師集體備課記錄表怎么寫

9、教師貼

第一句稱贊的話：小刺猬稱贊了小獾，說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”貼

第二句稱贊的話：小獾稱贊了小刺猬，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。”誰能再來讀讀稱贊的話？指名兩生讀

小學二年級語文下冊輔導記錄效果分析咋寫的

輔導學生的收效如何，港口區(qū)學生輔導之前對類似的問題總是出錯，在輔導之后，再做此類問題時能輕松解答。學生個體差異是一個客觀存在，因此，輔導是教學工作不可少的一環(huán)

二年級語文上冊學生輔導記錄輔導目的怎么填

學習方面、思想性格方面、生活、紀律方面。二年級語文上冊學生輔導記錄輔導目的從學習方面、思想性格方面、生活、紀律方面來填寫。學生輔導記錄是老師對該生在校表現(xiàn)的評價這個一般是班主任進行記錄，是班主任的重要工作之一

2010---2011學年度

第一學期三年級語文

第二課堂興趣小組活動記錄（寫字）

活動時間 輔導教師 活 動 內 容

寫字姿勢與習慣的教學

寫字規(guī)則的教學

間架結構的教學

常見的偏旁的教學

寫字訓練與檢測

左右結構的字的指導

上下結構的字的指導

半包圍結構的字的指導

全包圍結構的字的指導

獨體字的指導

第十一周

集中結構的字的全面指導

第十二周

寫字測試

第十三周

重點訓練“耳刀旁”

第十四周

練習帶有“耳刀旁”的字

第十五周

重點訓練“走之旁”

第十六周

練習帶有“走之旁”的字

第十七周

重點訓練“言字旁”

第十八周

練習帶有“言字旁”的字

第十九周

評選寫字能手