1.初二科學(xué)上輔導(dǎo)班嗎，初二上一對(duì)一輔導(dǎo)班有必要嗎

初二輔導(dǎo)班 初中補(bǔ)習(xí)班是否有必要上，我認(rèn)為需要根據(jù)個(gè)人情況定，如果是為了自己提高成績(jī)，能夠在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，那么完全可以針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科選擇自己能夠接受的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及輔導(dǎo)老師

2.初二科學(xué)需要上輔導(dǎo)班嗎知乎，孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

上不上輔導(dǎo)班家長(zhǎng)可以和孩子溝通一下，如果孩子想進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)可以尊重孩子的選擇，給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班幫助孩子學(xué)習(xí)。如果孩子并不想上，那家長(zhǎng)即使強(qiáng)迫孩子去上，效果也達(dá)不到應(yīng)有的效果

科學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，初中科學(xué)成績(jī)不理想，需要上培訓(xùn)班嗎

如果是無(wú)法運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，那就要做題并且要上培訓(xùn)班，使自己知道如何正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)點(diǎn)初二科學(xué)需要上輔導(dǎo)班嗎

初二學(xué)生暑假需要補(bǔ)課嗎 孩子暑假補(bǔ)課有必要嗎

三是孩子暑假后就升入新的學(xué)校了，小學(xué)升初中，初中升高中，利用假期讓初二學(xué)生提前先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程，不能讓孩子輸在起跑線上。四是別人家的孩子都在補(bǔ)課，自己的孩子也不能落下了，也要上幾個(gè)輔導(dǎo)班

初二科學(xué)需要上輔導(dǎo)班嗎

猿輔導(dǎo)南瓜科學(xué)靠譜嗎，初二物理需要補(bǔ)課嗎

我剛上初二，新加了一科物理，總是害怕自己跟不上

初二物理是否需要補(bǔ)課，要根據(jù)學(xué)生個(gè)人對(duì)初二物理知識(shí)的掌握程度和個(gè)人意愿而定。如果對(duì)知識(shí)的掌握程度不好，去補(bǔ)課可以加強(qiáng)鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。如果學(xué)生某一學(xué)科存在明顯的差距，無(wú)法按照老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)

小學(xué)一直學(xué)霸，到了初二成績(jī)跟不上到底要不要去外面的輔導(dǎo)班補(bǔ)課

第二，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)但是跟不上的。有些孩子雖然沒(méi)有主動(dòng)跟父母說(shuō)想要上課外輔導(dǎo)班，但是他們平時(shí)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，但是因?yàn)槌踔须A段的知識(shí)難度要比小學(xué)階段大，學(xué)起來(lái)就有些吃力，這個(gè)時(shí)候父母是可以考慮給孩子報(bào)班的

3.孩子現(xiàn)在上初二，每天學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很差。該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班

其次，如果是孩子的基礎(chǔ)確實(shí)不好，就要去了解，具體是哪一科的較差，可以是家長(zhǎng)親自的去補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)可以做到真正的一對(duì)一，效果要比外面的輔導(dǎo)班強(qiáng)。如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，或者是家長(zhǎng)的知識(shí)量不夠

4.初二開(kāi)始學(xué)習(xí)物理了，暑假需要給孩子報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎

初中科學(xué)怎么輔導(dǎo)，初二開(kāi)始接觸新的科目，孩子可能不適應(yīng)

隨著學(xué)習(xí)后面相關(guān)的知識(shí)，對(duì)原來(lái)不甚清楚的問(wèn)題會(huì)逐漸理解透徹，初學(xué)時(shí)可能會(huì)遇到困難就喪失學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。那么提前給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班提前預(yù)熱下是很好的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握與提升的關(guān)鍵，對(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)物理是有很大的幫助的

5.初二了，孩子班級(jí)第一，年級(jí)排名也還行，需要上輔導(dǎo)班嗎

孩子初二了，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)

第一，年級(jí)排名也還行，是不需要上輔導(dǎo)班的。孩子的成績(jī)已經(jīng)班級(jí)

第一了，說(shuō)明孩子平時(shí)非常的努力，他愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣他的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。如果孩子不想去上輔導(dǎo)班，那么家長(zhǎng)可以讓孩子不上