請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

1對(duì)1的家教，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)短期的面對(duì)面授課和接觸，很快就能了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)障礙在哪里。就好比夫妻兩個(gè)人長(zhǎng)期生活在一起，彼此非常了解，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就心領(lǐng)神會(huì)

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好，高一數(shù)學(xué)家教培訓(xùn)哪家比較好

目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，盡量鼓勵(lì)為主，那怕有一點(diǎn)起色（數(shù)學(xué)），都要大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他。然后你尋找一個(gè)一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師（高一開(kāi)始補(bǔ)），啥時(shí)候他開(kāi)口或有意愿（盡量尊重他），你再安排

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和家教哪個(gè)好

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課？選擇一對(duì)一有必要嗎

1對(duì)1的補(bǔ)課能更好的提升孩子的成績(jī)，然而現(xiàn)在有不少的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)是一對(duì)多，這樣兼顧不到每個(gè)學(xué)生，如果在家庭條件允許的情況之下，可以給孩子請(qǐng)一個(gè)私教，畢竟現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，底線在起跑線上

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

去培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)，相對(duì)費(fèi)用會(huì)低一些，但是培訓(xùn)班里的學(xué)習(xí)氣氛較好，而且大多數(shù)培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)天峨平劃分不同階段的班級(jí)。培訓(xùn)班里的補(bǔ)習(xí)更側(cè)重于解題的技巧。請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)完全要靠運(yùn)氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反

孩子數(shù)學(xué)不好，請(qǐng)問(wèn)是請(qǐng)家教好還是報(bào)輔導(dǎo)班比較好

孩子天峨一，數(shù)學(xué)題有點(diǎn)難了，家長(zhǎng)輔導(dǎo)不來(lái)

請(qǐng)家教，可能請(qǐng)不到好的，而且如果是異性家教，可能有危險(xiǎn)！輔導(dǎo)班要報(bào)名比較有名的，費(fèi)用可能高一點(diǎn)，而且孩子可能逃班去玩

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課最好是去培訓(xùn)班去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)榕嘤?xùn)班老師是專業(yè)培訓(xùn)，去培訓(xùn)的人很多也可以付相學(xué)習(xí)會(huì)沒(méi)有壓力，當(dāng)然家里條件好也可以請(qǐng)家教老師，最重要的是自己努力學(xué)習(xí)才行

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差