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龍州縣戴氏等教育機(jī)構(gòu)外面補(bǔ)課真的有用嗎？

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找個好點的老師，好好學(xué)有用的，老師不打電話溝通家長是不可能呢，沒本事的老師只知道請家長哈哈，貴港桂平市戴氏教育舞蹈培訓(xùn)校區(qū)

那要看是誰補(bǔ)，如果是老師，在學(xué)校不好好教，之后辦補(bǔ)習(xí)班，簡直是在耽誤時間，但如果是偏科，課外一對一還是有效果的，南寧新舟教育怎么樣

我認(rèn)為關(guān)鍵在于你個人，如果你在學(xué)習(xí)里遇到困難，實在解決不了，又不好意思請教老師，可以將問題積攢起來，進(jìn)行一對一補(bǔ)課詢問會有很大幫助南寧教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但如果你是對學(xué)習(xí)有點不自覺，可以提前參加預(yù)科班補(bǔ)課

這個不好說，有些所謂的補(bǔ)課就是托管，管你做作業(yè)，并沒有在學(xué)習(xí)上幫助你，而有些補(bǔ)課是補(bǔ)你差的科目，亦或者加強(qiáng)你的思維，讓你變得越來越出色，當(dāng)然如果你自身不想學(xué)，那么花再多錢，補(bǔ)再多課也是沒有用的 加油

補(bǔ)課只是一種輔助手段，但是不是絕對。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真完成作業(yè)多做習(xí)題

我覺得沒有用，關(guān)鍵是老師課堂上講的內(nèi)容你要提前預(yù)習(xí)，盡量掌握。課后，你再練習(xí)，鞏固一下，就可以了。關(guān)鍵還是要看孩子的興趣和想法，不能強(qiáng)迫。老師當(dāng)然希望孩子去補(bǔ)課了，那也只是他的希望而已

有用是有用，努力學(xué)習(xí)，我覺得一個人只要愿意努力做一件事，補(bǔ)課只是在于我們有沒有下定決心去付出行動

沒用，在學(xué)校都不學(xué)，還能讓你在補(bǔ)習(xí)班學(xué)？如果孩子跟不上的話，暑假寒假可以讓孩子補(bǔ)補(bǔ)的，但是學(xué)習(xí)期間的話最好不要耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間

看情況吧，外面也有厲害的啊，不能以片斷面，整體來說的話還是自己的老師補(bǔ)課好一點

有用，增加自己的學(xué)習(xí)時間，就好像在學(xué)校一樣，而且，如果你自束力不強(qiáng)，補(bǔ)課對你也有幫助的。我就在補(bǔ)課，覺得其實挺好的，在學(xué)校的時候，總是覺得老師講的太過枯燥乏味，一點都沒有學(xué)習(xí)的興趣，到了補(bǔ)課班，反而覺得那里的老師講的十分的新穎，學(xué)的也快了一些，再說了，補(bǔ)課的話，比別人多學(xué)習(xí)一些，何樂而不為那，學(xué)習(xí)是為了自己，要努力。加油你們老師說去問他，應(yīng)該是指在校期間，而我說的是在暑假，你總不能拿著下一學(xué)期的書天天找老師問吧。再說了，在外面補(bǔ)課的不一定都是大學(xué)生

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在課程中所介紹到的品牌標(biāo)志中都具有，特色

又叫隱性課程、隱蔽課程、無形課程等，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范