一般臨床專業(yè)的學(xué)制有5年的和5+3的。臨床專業(yè)比較難學(xué)，臨床專業(yè)培養(yǎng)具有扎實醫(yī)學(xué)基本理論、知識和技能，具有較高的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實踐能力和有一定科研基礎(chǔ)的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)臨床專業(yè)大學(xué)是幾年學(xué)制

一、臨床專業(yè)3年學(xué)制，是大學(xué)?？?，臨床醫(yī)學(xué)?？平逃菫榕囵B(yǎng)實用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

二、臨床專業(yè)5年學(xué)制，是大學(xué)本科，其臨床醫(yī)學(xué)含各個方向，主要培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)專門人才。

三、臨床專業(yè)6年學(xué)制，是大學(xué)本科。主要是各個學(xué)校的特色外語醫(yī)學(xué)。第一年強(qiáng)化外語，以后的課程和五年制差不多，但是會非常強(qiáng)調(diào)外語。

四、臨床專業(yè)7年學(xué)制，是指本、碩連續(xù)?！?年一貫、本碩融通”的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)理論知識和實際工作能力方面均達(dá)到碩士水平的高層次醫(yī)學(xué)人才。

五、臨床專業(yè)8年學(xué)制，是指本、碩、博連續(xù)。其辦學(xué)原則是“八年一貫，整體優(yōu)化，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重臨床，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”，目標(biāo)是培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位的高層次、高素質(zhì)的臨床和科研人才。

大學(xué)學(xué)醫(yī)難嗎

學(xué)臨床專業(yè)很難!學(xué)臨床專業(yè)的難度在于兩點(diǎn)，首先是要學(xué)的東西太多。醫(yī)學(xué)生和普通大學(xué)生相比，要學(xué)的書本大概是普通大學(xué)生的2倍左右，這勉強(qiáng)能接受。

但學(xué)臨床專業(yè)和普通專業(yè)不同，學(xué)臨床專業(yè)的每本書沒有重點(diǎn)，也就是說一本書全是重點(diǎn)，全部要記下來。不是一本書這樣，每門課，每本書都是這樣。

學(xué)臨床專業(yè)五年本科期間，前四年基本上一直都處于背背背的狀態(tài)。臨床專業(yè)第五年開始實習(xí)，五年本科畢業(yè)就能當(dāng)醫(yī)生了嗎?完全不是!

臨床專業(yè)本科畢業(yè)基本沒醫(yī)院要，一般都是去醫(yī)藥公司和醫(yī)療器械公司了，自然也不會從事醫(yī)生這個行業(yè)。

臨床專業(yè)想當(dāng)醫(yī)生，最少要讀研，那就再加3年，這是底線了，碩士可以說是三甲醫(yī)院醫(yī)生的最低學(xué)歷。其實就算你本科畢業(yè)有醫(yī)院接受，也一樣要經(jīng)過規(guī)培，同樣也是三年，還沒有碩士畢業(yè)證，所以學(xué)醫(yī)必須讀研。

臨床專業(yè)畢業(yè)后進(jìn)入醫(yī)院，等升到主治醫(yī)生可以獨(dú)立給病人診斷時，基本上都是30歲開外了。換句話說，學(xué)醫(yī)30歲之前一直是在投入，到30歲之后才會有產(chǎn)出。且收入并不高。

而其他職業(yè)，至少要比醫(yī)生早3年進(jìn)入職場，無論是在收入上還是職業(yè)發(fā)展上，前期幾乎所有的職業(yè)都碾壓醫(yī)生這個職業(yè)。