初中數(shù)學(xué)一對一還是大班，初三的孩子報(bào)一對一好，還是大班好

初三的孩子報(bào)一對一還是報(bào)大班都可以，關(guān)鍵是看目前孩子的學(xué)習(xí)狀況：如果孩子各科成績普遍一般可以考慮報(bào)大班，因?yàn)樗枰h(huán)境帶動學(xué)習(xí)，如果孩子多科不錯，需要一到兩科補(bǔ)缺補(bǔ)差，可以考慮報(bào)一對一輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對一，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，一對一好還是多人班好

孩子上了初三嚴(yán)重偏科，學(xué)習(xí)努力但數(shù)學(xué)差，想給他報(bào)個學(xué)校補(bǔ)習(xí)一下

如果必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)班了，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，同一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校里面，當(dāng)然是一對一效果更好。但是：選擇補(bǔ)習(xí)班一定要慎重。有些的補(bǔ)習(xí)班只是收錢的。所謂補(bǔ)習(xí)就是老師解題學(xué)生抄，通過大量的重復(fù)形成條件反射

一對一效果好還是大班效果好，初中一對一輔導(dǎo)好還是大班好

初中數(shù)學(xué)哪里補(bǔ)課班好，初中補(bǔ)習(xí)是一對一，還是多人班效果好

一對一針對性比較強(qiáng)，大班有學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間能探討問題。之前孩子去過戴氏教育報(bào)一對一，性格調(diào)皮，怕不能約束自己。老師在做了學(xué)情診斷，再根據(jù)孩子的情況制定了學(xué)情計(jì)劃，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)

初中生補(bǔ)數(shù)學(xué)是一對一好還是十幾人的大課有效果

初中數(shù)學(xué)一對一還是大班

想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對一好還是多人班好

一對一還是大班老師好，一對一輔導(dǎo)和大班教學(xué)哪種比較好

假期想報(bào)班，覺得一對一應(yīng)該比較有針對性，但有點(diǎn)悶，大班的會不會比較好

如果是上預(yù)習(xí)課，大班比較好，既省錢又能跟得上，一對一沒有必要；如果是上復(fù)習(xí)課，為了查缺補(bǔ)漏，突破重難點(diǎn)，建議上一對一

現(xiàn)在孩子初二，數(shù)學(xué)有些下降，應(yīng)該上一對一還是大班課

如果大班都有些吃力建議一對一。如果孩子本身就是重點(diǎn)學(xué)校的，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一定要找好點(diǎn)的，我姐姐讀書是重點(diǎn)的，她們學(xué)校教的本就比一般學(xué)校教得多教得難，成績不上不下，去一對一補(bǔ)習(xí)找老師問題，2節(jié)課一道題都沒做出來

初中數(shù)學(xué)上課外班的話是在外上大課好還是找一對一輔導(dǎo)

當(dāng)然是一對一輔導(dǎo)效果好??！老師有足夠的專注度，也能有更好的交流與指導(dǎo)，但缺點(diǎn)是一對一輔導(dǎo)的費(fèi)用比較高，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度和家庭條件酌情定奪

上一對一還用上大班課嗎，輔導(dǎo)班是選擇一對一好還是選擇大班好呢

(一對一輔導(dǎo)中)高中孩子什么時(shí)候報(bào)一對一輔導(dǎo)班比較好呢，學(xué)習(xí)不好的孩子建議是越早報(bào)名，一對一課程，輔導(dǎo)班越好，學(xué)習(xí)是一個逐步階。前面基本的知識掌握不。會影響到后面滴學(xué)習(xí)成績跟不上，成績就會越來越差，所以成

補(bǔ)課是一對一好還是大班好，課外輔導(dǎo)班是大課好

一對一好。高中跟初中不同，高中的知識點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯。總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟

初一的孩子報(bào)輔導(dǎo)班是一對一好還是大班課好