我覺得要看老師的教書水平、數(shù)學(xué)文科理科就是難易程度有隔，理科的難的你都懂那文科應(yīng)該就沒問題，不過你還是打聽下那位理科老師的情況再自己做決定

孩子上補(bǔ)課班的好處和壞處，如何看待有的老師課后開收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班

最好的訓(xùn)練是練習(xí)舉一反三 老師指導(dǎo)你完成一道題后盡可能找到與這個(gè)題相近的題型自己完成一下 確保那些成為自己真正掌握了知識(shí)點(diǎn)~

上林高2課外補(bǔ)課老師好處，補(bǔ)課老師是什么職業(yè)

二補(bǔ)課的作用

（1）好處是，家教是一對(duì)一的教育，老師可以更深入地理解孩子，可以更有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)孩子薄弱的環(huán)節(jié)。這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

（2）參加課外輔導(dǎo)班可以讓你更自由輕松的學(xué)習(xí)。能學(xué)到你想要的

不要把補(bǔ)當(dāng)補(bǔ)，當(dāng)學(xué)可以嗎？當(dāng)作是繼續(xù)學(xué)新知識(shí)新技術(shù) 可以在原基礎(chǔ)上繼續(xù)有所提高的所新發(fā)現(xiàn)

上林縣高2課外補(bǔ)課老師的好處，補(bǔ)課對(duì)孩子有好處嗎

高2暑假去數(shù)學(xué) 老師家補(bǔ)課，應(yīng)該 怎樣使這個(gè) 老師幫助我提高成績(jī)

中小學(xué)生補(bǔ)課的好處，上輔導(dǎo)班的好處與壞處

而在補(bǔ)習(xí)課中，就相當(dāng)于讓學(xué)生多了一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)間。高中補(bǔ)習(xí)班的好處和作用就在于，它能夠?yàn)樗麄兇蜷_一個(gè)全新的學(xué)習(xí)局面，很多學(xué)生在課堂上在平時(shí)沒有及時(shí)消化的知識(shí)點(diǎn)，也可以在補(bǔ)課的時(shí)間里進(jìn)行全面的分化理解。所以說

補(bǔ)課的好處與壞處，補(bǔ)課的好處 是什么

找高中輔導(dǎo)班的好處

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方

補(bǔ)課對(duì)孩子有沒有好處，上課外輔導(dǎo)班的好處

還有就是，課外輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的課外輔導(dǎo)老師，會(huì)用幽默的語(yǔ)言營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)不幸，使學(xué)生的情緒得以放松，這樣做可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，為他們樹立起自信心

學(xué)校組織高二尖子生補(bǔ)課，是不是意味著要放棄其他有上進(jìn)心的學(xué)生

好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，高二上補(bǔ)課班很重要嗎

我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說沒啥用

高二補(bǔ)課到底有什么好處？又或者有什么作用 不補(bǔ)課、

辯論題！請(qǐng)給意見！題目是：學(xué)生補(bǔ)習(xí)利多于弊我是反方

和我高中時(shí)候差不多，我數(shù)學(xué)當(dāng)年也稀巴爛。建議的話還是找自己班的老師，因?yàn)榻痰氖俏目瓢嗬蠋熕麑?duì)你們的情況還是比較了解的，補(bǔ)起來也更適合你們。而像理科班的老師進(jìn)度都是比較快的，對(duì)文科的學(xué)生可能沒那么有耐心

高中生需要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有用嗎

需要補(bǔ)課的意見 這個(gè)是很有必要的。初三的學(xué)生升入高一，學(xué)生會(huì)感到嚴(yán)重的不適應(yīng)。就學(xué)習(xí)而言，高中一節(jié)課的含量至少相當(dāng)于初中的三節(jié)課，龐大的信息量會(huì)讓學(xué)生感覺難以消化；而在學(xué)習(xí)方式上，高中老師不再"帶領(lǐng)"學(xué)生