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一般看一個(gè)小時(shí)多少錢吧

希望老師在上課的時(shí)候你認(rèn)真聽(tīng)講

這樣可以免去補(bǔ)習(xí)班

金鑰匙個(gè)性化學(xué)習(xí)中心——教師一對(duì)

一：最人性的理念、最精準(zhǔn)的目標(biāo)、最優(yōu)秀的教師、最個(gè)性的課程、基礎(chǔ)課程、最貼心的服務(wù)

那里 的管 理，服務(wù) 和 教 學(xué)都很 正 規(guī) ，可以 去報(bào) 名

再看看別人怎么說(shuō)的

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隆安縣藝考高考輔導(dǎo)，現(xiàn)在高中的老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)多少錢

估計(jì)一節(jié)課少的幾百塊多的上千，主要看老師教學(xué)水平，一對(duì)二只會(huì)便宜一點(diǎn)但不會(huì)對(duì)半分

這種事情感覺(jué)還是直接明說(shuō)出來(lái)比較好，在說(shuō)之前說(shuō)一下并不是老師儲(chǔ)備的問(wèn)題，說(shuō)明是自己接受的問(wèn)題，這樣對(duì)方心里也不會(huì)多想~

那得看您請(qǐng)的是在校大學(xué)生還是專業(yè)老師了。你可以參考下易教網(wǎng)上面的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，蠻正規(guī)的，行情基本上就這樣哈

金科 教育 的老 師 都 是 華 師一 等 重 點(diǎn) 中 學(xué)的老 師 ，師 資 力量 確實(shí)不 錯(cuò) ，老 師 講課風(fēng)格 都很 獨(dú) 特， 很 有 經(jīng) 驗(yàn)

其實(shí)古文都是有規(guī)律的，多看就行。老師講課的話一般也會(huì)給有點(diǎn)技術(shù)性的筆記

直接說(shuō)，你不喜歡，并不是說(shuō)那個(gè)老師教學(xué)水平有問(wèn)題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所不同，高三是關(guān)鍵一年，別勉強(qiáng)，勇敢表露自己，到了大學(xué)，你也會(huì)碰到這種事情

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

這一般看你在哪個(gè)城市了，如果是大中城市的重點(diǎn)高中的老師本人感覺(jué)還可以。像這種補(bǔ)課就是自己準(zhǔn)備好問(wèn)題，去了就問(wèn)問(wèn)題。不像那種初中的每周一次的那種例行補(bǔ)課。如果真的很有效率的話，這種補(bǔ)課是非常必要的

一、誰(shuí)知道高三基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)備考數(shù)理化/一對(duì)一輔導(dǎo)名師預(yù)約嗎

南寧市隆安縣高3一對(duì)一輔導(dǎo)老師一對(duì)一

一對(duì)一的輔導(dǎo)班，學(xué)大效果好，成績(jī)提升的快

你問(wèn)得問(wèn)題有點(diǎn)不明確，什么是”請(qǐng)任課老師補(bǔ)課還是請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)“。老師不就是一對(duì)一啊。高三確實(shí)非常關(guān)鍵了，孩子本來(lái)壓力就大，補(bǔ)課不能成為孩子的額外負(fù)擔(dān)，好老師、負(fù)責(zé)任的老師最關(guān)鍵，希望你能找個(gè)適合你孩子的老師作輔導(dǎo)

看是哪里的老師了！ 價(jià)錢不重要，問(wèn)題是你能學(xué)到什么

建議找一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)任課老師有抵觸情緒，而且任課老師沒(méi)有足夠的時(shí)間為一個(gè)孩子做太多的針對(duì)性的輔導(dǎo)。感覺(jué)港南區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)就挺好的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是為孩子量身打造的，為孩子查漏補(bǔ)缺，使孩子學(xué)得更快，更好

三好網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)，最重要的口碑與立身便是老師，所以三好網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)叫三好網(wǎng)中高級(jí)教師一對(duì)一輔導(dǎo)。在校學(xué)習(xí)的阻礙是時(shí)間，那輔導(dǎo)提升成績(jī)的阻礙便是老師。一個(gè)好的老師能在短時(shí)間內(nèi)啟迪學(xué)生思考，打開(kāi)做題的思路，讓學(xué)生舉一反三，這就是名師。三好網(wǎng)既然是中高級(jí)教師一對(duì)一輔導(dǎo)，自然入住平臺(tái)的老師都是經(jīng)過(guò)篩選的名師，要不然不相當(dāng)于自損招牌嘛。三好網(wǎng)中高級(jí)老師都是教齡在左右及以上的老師，有充分的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，自然也什么了解學(xué)生差在哪里，如何進(jìn)行輔導(dǎo)，這也自然是優(yōu)勢(shì)