百海城春天去比較好，建議去靈山，景色很不錯，不過有點(diǎn)冷。去兩個地方都可以在蘋果園做929（下了地鐵往西走大概300米，海城），下車后還要打車（大概還要40元）

一、我是小學(xué)一年級學(xué)生，語文不是很好，想、到補(bǔ)習(xí)班一下

二、江南區(qū)有戴氐機(jī)構(gòu)高二補(bǔ)課嗎，一年級的小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班是好還是壞

四：一對一的補(bǔ)習(xí)效果不僅僅是取決于時間，更多的是輔導(dǎo)者針對一個孩子這種模式，這樣的模式能夠使孩子更加專心的聽講，在積極的狀態(tài)下使補(bǔ)習(xí)見到效果。一個老師對于一個學(xué)生的影響和對一堆孩子的影響相比之下會更加明顯

三、朋友都勸我把上一年級的兒子送去托管班，說輔導(dǎo)作業(yè)很累，真是這樣嗎

不過要是脾氣稍微好點(diǎn)，可能還能夠輔導(dǎo)一下，不過越到后面，越會發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)真的很心累，所以朋友才會勸你把上一年級的兒子送去托管班，主要是他們在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)方面會相對來說有更多的耐心和經(jīng)驗一些

靈山縣一年級輔導(dǎo)好嗎

你可以去看看附近有沒有精銳一對一，那里的師資條件都不錯

我們學(xué)校很早就使用榮德基系列的輔導(dǎo)書籍，尤其是我們英語學(xué)科，三到六年級一直延用到現(xiàn)在，點(diǎn)撥、典中點(diǎn)和好卷一起用，點(diǎn)撥作為預(yù)習(xí)以及詳細(xì)講解備課使用，典中點(diǎn)作為課后習(xí)題作業(yè)，好卷作為單元測試，往年好卷中沒有好卷（小卷），現(xiàn)在又增加了小卷，讓學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)知識和強(qiáng)化訓(xùn)練！很有針對性！贊真心的很實用

讓一年級的同學(xué)去上輔導(dǎo)班，到底好不好呢

他會提高一個難度，而自己家的孩子如果正好是沒有學(xué)這個知識點(diǎn)，那自然是跟不上。其實并不是報了輔導(dǎo)班，孩子的學(xué)習(xí)成績就一定能跟上去的，這背后有很多的原因。現(xiàn)在我們回過頭來說一說一年級的孩子要不要報輔導(dǎo)班

上什么輔導(dǎo)班啊，一年級就給套上夾板，那以后還咋學(xué)了。小學(xué)把老師講的東西消化了，別落下就好，還是讓孩子小學(xué)階段別太緊張，要是補(bǔ)的話等到高年級或者上初中了再說吧。非要上的話可以上個奧數(shù)什么的開闊一下思路，或者培養(yǎng)點(diǎn)兒興趣，學(xué)個樂器啥的

怎么輔導(dǎo)一年級的孩子，一年級的學(xué)生有必要去輔導(dǎo)班嗎

綜述：沒必要。一年級的知識很簡單，只要孩子認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真寫作業(yè)，一般都會學(xué)會，有哪些不懂的家長也可以教的，主要是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作用：輔導(dǎo)班很多，適合才有作用

四、小學(xué)一年級拼音輔導(dǎo)，小學(xué)一年級上托管班到底好不好

1、托管班的好處。托管班對于一年級的孩子參加還是有一定益處的，如老師們可以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，而對于一年級的孩子來說習(xí)慣是非常重要的；孩子們在托管班可以得到專業(yè)的輔導(dǎo)，高質(zhì)量的完成作業(yè)