1. 開學(xué)的時(shí)候知識(shí)不會(huì)生疏

2. 溫故知新，就像牛反芻一樣，把以前的知識(shí)重新拿出來仔細(xì)咀嚼

3. 查漏補(bǔ)缺，學(xué)校里上課都是大概，不能精確到個(gè)人，補(bǔ)課可以一對(duì)一輔導(dǎo)，有什么問題都可以及時(shí)解決

4. 如果你成績差，可以重新打基礎(chǔ)：成績好，可以在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步

5. 預(yù)習(xí)新的知識(shí)

6. 好的家教可以把你的知識(shí)梳理一遍，找到學(xué)習(xí)方法上存在的問題，及時(shí)改進(jìn)

7. 開學(xué)摸底考讓你的同學(xué)刮目相看

8. 你不補(bǔ)課讓那些補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)怎么存活捏

南寧馬山縣戴氏教育補(bǔ)課初二的電話

這得看你的接受程度吧！有些人可能一個(gè)星期就可以了，有些人至少要一個(gè)月，還得封閉的那種

這本書比較難，百分之30是中考題 百分之70是競(jìng)賽題 如果你的數(shù)學(xué)程度不是很好，建議換一本，如果程度較好，那么這本書能讓你的成績更上一把，是一本非常不錯(cuò)的書！ 像柳州市八一中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都拿這本書作家庭作業(yè)寫

一、南寧馬山初中英語補(bǔ)課，燕定美中教育怎樣收費(fèi)

我們這邊50塊2小時(shí)~~~你那貴一倍啊

二、拉氏變換()建立了函數(shù)f(t)在t=0+處的初值與函數(shù)sF(s)在s趨于無窮遠(yuǎn)

“紅”方：得用“成績”說話

兒子上四年級(jí)的市民呂先生是堅(jiān)定的補(bǔ)課“?；逝伞保骸把a(bǔ)課可以讓孩子鞏固所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不削尖了腦袋往前鉆是不行的?！?/p>

“我贊成補(bǔ)課就因?yàn)橐稽c(diǎn)：兒子補(bǔ)了課成績確實(shí)上去了?！奔矣腥昙?jí)孩子的市民王女士則很現(xiàn)實(shí)，她說，兒子以前在班里只是中游，補(bǔ)課半年后，現(xiàn)在已經(jīng)是十名左右了?！皩W(xué)生就是用‘成績’說話，有效果的話就必須補(bǔ)。”她說

“黑”方：健康成長最重要

市民李先生是采訪中反對(duì)補(bǔ)課的家長代表?！拔也粫?huì)送孩子去補(bǔ)課，她已經(jīng)夠累了！”李先生稱，看到女兒不到10歲就戴上了眼鏡，他就很心疼：“小學(xué)生學(xué)的知識(shí)量有限，平時(shí)學(xué)校的課程就足夠了，休息日和假期應(yīng)該休整，千萬不要讓孩子再受罪?！笔忻裉婆恳卜磳?duì)補(bǔ)課：“為什么總要把孩子的成績和他是否優(yōu)秀聯(lián)系在一起呢？作為家長，最希望看到的應(yīng)該是孩子健康成長?！?table style=display:none>初二輔導(dǎo)：http://www.veerage.com/article-317046.html

自己開辦非營利性教育網(wǎng)站的家長高杰和其他幾個(gè)家長在網(wǎng)站上對(duì)此話題展開了討論，并迅速吸引了幾十名家長參與。多數(shù)家長都對(duì)小學(xué)生補(bǔ)課深惡痛絕，網(wǎng)名為“痛”的家長認(rèn)為：“其實(shí)學(xué)校課堂上多講點(diǎn)，比什么都有用！” 暑假補(bǔ)課，大家根本沒有心思去聽講，這根本是無用功，又辛苦了老師同學(xué)們，又沒有效果！在暑假，我們大可以旅行，學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，參加各種活動(dòng)，開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的能力，當(dāng)今社會(huì)是有能力的人的社會(huì)，并不是讀了多少課本能衡量的，課本上的知識(shí)畢竟是有限的，讓我們?cè)谡n外學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)特長，這不好嗎？大家又心甘情愿！愿還我們快樂的學(xué)習(xí)！補(bǔ)課一個(gè)星期還是可以理解的，可是再長些完全是不行的