初三學(xué)生找大學(xué)生補(bǔ)課好嗎，初三找大學(xué)生陪讀怎么樣

加上自身的經(jīng)驗(yàn)，挑挑揀揀，最后留下的最適合的法子。輔導(dǎo)班老師是上帝視角，大學(xué)生才是個(gè)人視角，作為經(jīng)歷過(guò)初高考同齡人，他更知道作為一個(gè)學(xué)生要怎么學(xué)，避免走入怪圈，清楚你頻頻點(diǎn)頭是困了，緩慢點(diǎn)頭是沒懂

大學(xué)生給初三學(xué)生補(bǔ)習(xí)有用嗎

初三學(xué)生成績(jī)不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

在初三本來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)其實(shí)已經(jīng)夠多了，在課堂上認(rèn)真聽講完全可以掌握了，在補(bǔ)習(xí)班讓孩子學(xué)的知識(shí)和課堂上的也并沒什么不一樣。報(bào)補(bǔ)習(xí)班之所以沒有用，是因?yàn)樵谡n堂上學(xué)到的知識(shí)和在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)到的別無(wú)二致

一、新初三補(bǔ)課有用嗎，用大學(xué)生教初三數(shù)學(xué)可以嗎效果好嗎

視具體情況判斷 很多大學(xué)生在校期間會(huì)進(jìn)行關(guān)于家教、補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)方面的社會(huì)實(shí)踐工作，有的學(xué)生取得的相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)，證戴氏學(xué)生教初三數(shù)學(xué)是具有可行性的，也可以取得出色的效果

初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)有用嗎，讓大學(xué)生給初三學(xué)生補(bǔ)課好不好

大學(xué)生給初中補(bǔ)課有用嗎，當(dāng)然好了 大學(xué)生足以 給初三生補(bǔ)課

二、初中靠補(bǔ)課的學(xué)生、高中能學(xué)好嗎，大學(xué)生給初高中生補(bǔ)課有弊端嗎

另外，作為一個(gè)大學(xué)生，可能給初中生補(bǔ)課會(huì)稍微輕松一些，畢竟初中的需要用到的知識(shí)儲(chǔ)備水平相對(duì)高中來(lái)說(shuō)低一點(diǎn)，如果想要輔導(dǎo)高中生的話，估計(jì)需要你的輔導(dǎo)的那一科的成績(jī)相當(dāng)好才可以，否則感覺很難輔導(dǎo)的了高中生。同時(shí)

三、大學(xué)生給初三補(bǔ)課，請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生給初中生補(bǔ)課怎么樣

我覺得還是很好的，至少要請(qǐng)那些名牌大學(xué)的學(xué)生還是更好一點(diǎn)。因?yàn)榻o初中生補(bǔ)課的那些老師大多數(shù)都是出自一些好的學(xué)校

四、大學(xué)生怎么給初三學(xué)生補(bǔ)課，在校大學(xué)生可以給學(xué)生補(bǔ)課嗎

從法律層面上講是不違法的，法律并沒有禁止大學(xué)生給學(xué)生補(bǔ)課的行為是違法的，只要在法律允許的范圍內(nèi)，大學(xué)生時(shí)被允許給別人補(bǔ)課的，現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在一些大學(xué)生做家教、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課等兼職工作

為什么叫大學(xué)生給初三學(xué)生補(bǔ)課效果不好呢

這個(gè)，可能是方法的問(wèn)題吧，除了水平之外，這個(gè)還關(guān)乎到教學(xué)方法的問(wèn)題，雖然是一對(duì)一但是在校大學(xué)生畢竟不象學(xué)校老師的專業(yè)度那么高，而且老師對(duì)考綱和命題更了解，所以

初中生到底該不該補(bǔ)課，找一個(gè)學(xué)霸大學(xué)生陪初中孩子學(xué)習(xí)有用嗎

有的人輕松考取好成績(jī)，有的人很努力的學(xué)習(xí)，復(fù)讀多次，就是考不上大學(xué)，因?yàn)轭^腦不夠聰明。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是極為重要的，誰(shuí)不想提高成績(jī)呢？但是有些人卻很懶惰，所以怎么也提高不了成績(jī)，不但他們自己憂愁