我家孩子馬上要上初二了，想給孩子找個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

孩子上初二了，要不要進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)而思和高徒教育還有別的培訓(xùn)班

初二學(xué)生成績(jī)不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來(lái)得及嗎

畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班的老師還是有一定的教學(xué)能力的，可以針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。但是有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就是輔導(dǎo)班一節(jié)課兩三百甚至更高，一個(gè)月可能上千，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，必然會(huì)造成很大的壓力。那么

南寧初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，補(bǔ)習(xí)班的老師很恐怖

最好找一對(duì)一的，這個(gè)就沒(méi)有特別多的限制，稍微好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班都可以，例如蓋倫什么的。最好每天能背不認(rèn)識(shí)的單詞詞短語(yǔ)，現(xiàn)在中考比較偏向考語(yǔ)義。然后再讓補(bǔ)習(xí)班的老師多針對(duì)一些題型來(lái)進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練與講解

南寧市江南區(qū)初二補(bǔ)習(xí)班老師

我家孩子初二了，英語(yǔ)特別不好，不知道有沒(méi)有合適的初中補(bǔ)習(xí)班

好吧，關(guān)于數(shù)學(xué)不好的問(wèn)題。我是今年剛中考完的，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我覺(jué)得請(qǐng)家教是沒(méi)什么用的。而且如果孩子無(wú)心補(bǔ)習(xí)的話就是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢，所以孩子的興趣是關(guān)鍵哦！我一開(kāi)始數(shù)學(xué)不好去補(bǔ)了一個(gè)學(xué)期真的沒(méi)什么用處

本人初二，補(bǔ)習(xí)班老師叫我們寫篇英語(yǔ)作文，題目是為家里做點(diǎn)事

100字作業(yè)，老套的題目不能寫，那坡縣（做家務(wù)）要有一定文采

中文：我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽，我長(zhǎng)這么大以來(lái)我認(rèn)為我做的最有意義的一件事就是為爸爸媽媽做的那次飯。菜是我買的，我是這樣計(jì)劃的，俗話說(shuō)“三菜一湯，吃到中央”，這是我這么多年來(lái)

第一次實(shí)戰(zhàn)

我家小孩上初二了，數(shù)學(xué)不好想請(qǐng)個(gè)一線老師輔導(dǎo)

去哪請(qǐng)這個(gè)問(wèn)題我想家長(zhǎng)您不該來(lái)到這里提問(wèn)，畢竟這是世界性的互連網(wǎng)，誰(shuí)都可以在這里提問(wèn)回答。但您總不能在這里請(qǐng)一位遠(yuǎn)在天邊的那坡縣老師去教你家孩子吧

在補(bǔ)習(xí)班給初一初二初三補(bǔ)課，怎么補(bǔ)，是講書呢還是講題

每個(gè)孩子都有自己的問(wèn)題，還是要先了解一下每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題所在，再針對(duì)性的規(guī)劃相應(yīng)的補(bǔ)課內(nèi)容。不能讓家長(zhǎng)的錢白花，也不能讓孩子的時(shí)間白費(fèi)。孩子既然選擇了補(bǔ)習(xí)班，作為補(bǔ)習(xí)班的老師就要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任