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巴馬縣初三輔導(dǎo)老師的好處
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回歸課本
讓他把課文全背過——不是發(fā)壞,我們老師平時就是這么要求的,我今年中考就考了119.5,只扣半分
巴馬縣初三輔導(dǎo)老師的好處
我是一個學(xué)生,我最希望我的老師能像我的朋友一樣,多和我們聊聊,不要只聊學(xué)習(xí)的事,那樣最好了
都快考試了,除非你老是水平很牛,是那種命題組成員級別。否則什么作用都沒!忽悠你錢
有沒有用因人而異,有的人通過自己改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、做題反思提高,有人通過補(bǔ)課提高。你是上一對一很長時間了嗎?覺得適合不?效果怎么樣?還有一年,你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來得及的
會影響學(xué)習(xí),上課老想著要怎么樣才能把速度提高,這種情況要用什么公式等等 回到家還老想著玩魔方,練速度等等
老師補(bǔ)課一般都是好幾個學(xué)生一起的,那樣的話,相對來說,針對性要差一點
是對教學(xué)起輔助作用的。恰當(dāng)運用媒體,不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
巴馬縣初三輔導(dǎo)老師的好處是什么,初三周末補(bǔ)課的好處
第一 考前一定是要一對一的輔導(dǎo)的
第二 家里的環(huán)境其實對你的干擾比較大 你需要一個更好的環(huán)境
補(bǔ)課可以增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),鞏固了知識,提高了成績,當(dāng)然,同時也不要補(bǔ)過頭,否則反而會有負(fù)面效應(yīng),雖然可以使學(xué)生收益,但是,操之過急反而會使學(xué)生壓力過大
以過來人的身份回答,還是有一定的作用的,畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個人的情況制定教學(xué)計劃,班上同學(xué)那么多,每個人的情況都不一樣。一對一的話,可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,針對性比較強(qiáng),而且老師教你一個學(xué)生,能兼顧到你的方方面面,我初三備考時在欽州市卓越一對一,個人感覺是挺有用的
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