高一數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課效果好嗎，高二了,數(shù)學(xué)考七十多分,該不該補(bǔ)課啊

補(bǔ)課只是一種間接手段，還是需要自身的學(xué)習(xí)，我作為一個數(shù)學(xué)老師，其實更能明白其中的道理，如果你真的想學(xué)習(xí)，那就去補(bǔ)一下，把你不會的知識弄懂，但是不能完全依賴補(bǔ)課，自己

高二數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課有用嗎，高中一對一補(bǔ)數(shù)學(xué)有用嗎

滿分150分考一半的分?jǐn)?shù)

如果老師不幫你開小灶的話。最好還是要去補(bǔ)習(xí)一下的

找出自己在數(shù)學(xué)上最薄弱的點(diǎn)，突擊，以及注重基礎(chǔ)知識，平時勤做題

高二數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課有用嗎，網(wǎng)上一對一補(bǔ)課效果好嗎

個人覺得線上線下一起補(bǔ)會更好，現(xiàn)在很多線上課程，老師都是照著ppt上課的，而且學(xué)員沒有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自制力的話，很難堅持下去

那還問呢 趕緊去吧 高新一中那的航標(biāo)教育去看看

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎，一對一補(bǔ)習(xí)效果真的明顯嗎

一對一補(bǔ)習(xí)最大的特點(diǎn)就是針對性強(qiáng)，老師在講解過程中，有不懂的地方可以隨時提問，聽懂為止。平時自己不會的題也可以向老師提問，老師講解后就會了。和大班比 一對一補(bǔ)習(xí)可以有效地利用有限的補(bǔ)課時間，效果較好

一對一輔導(dǎo)效果怎么？來賓高二數(shù)學(xué)去哪補(bǔ)課比較好

一對一輔導(dǎo)效果要好些。不建議去大班補(bǔ)課

一對一收費(fèi)估計都差不多，建議你可以實地考察一下。但是星火在來賓名氣還是很大的，而且效果也挺好的

很有用的哦，有時候補(bǔ)習(xí)班老師不能一對一都能照顧到，但是一對一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進(jìn)度也更快的哦

數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課一周見效果，高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

高中數(shù)學(xué)需要一對一嗎，我弟弟今年高二，數(shù)學(xué)一直跟不上

高中數(shù)學(xué)知識 對于高中數(shù)學(xué)的一些知識，其實還是很簡單的，只要你抓住學(xué)習(xí)的方法，從中找到樂趣，讓自己喜歡上數(shù)學(xué)，對你的學(xué)習(xí)是很有幫助的，至于一對一輔導(dǎo)，其實還是有用的，好的老師會給你講述好的學(xué)習(xí)方法

星火在來賓還是很有名氣的，不是很貴，之前在那里上過一對一，小孩進(jìn)步挺快的

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報個補(bǔ)習(xí)班好還是一對一家教好呢

目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，盡量鼓勵為主，那怕有一點(diǎn)起色（數(shù)學(xué)），都要大張旗鼓地表揚(yáng)他。然后你尋找一個一對一的數(shù)學(xué)老師（高一開始補(bǔ)），啥時候他開口或有意愿（盡量尊重他），你再安排

去一對一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，當(dāng)然是可以的。只是在學(xué)習(xí)之前一定要先了解自己的問題，然后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問題和進(jìn)度來選擇不同的輔導(dǎo)班。以下是我整理的一些內(nèi)容，僅供參考

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班對哪些同學(xué)有用

1.我最先推薦的就是平時做題比較慢，有時候考試一張試卷經(jīng)常做不完的同學(xué)就應(yīng)該報培訓(xùn)班。其實你們很多時候做題做完了分?jǐn)?shù)也不算差，就是做不完因此丟的分?jǐn)?shù)就高了。這個是在算題解題的過程中就出現(xiàn)了很多的問題，你得有一個好的方法來改變自己的數(shù)學(xué)思維，在改變你解題速度的同時去挑戰(zhàn)提分

2.我還推薦一些高二以前數(shù)學(xué)成績不錯，但是一到高三數(shù)學(xué)成績就下降的同學(xué)參加一對一輔導(dǎo)班，因為這些同學(xué)平時用心學(xué)肯定能學(xué)好，但是到高三復(fù)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)壓力更大，你沒有好的方法減輕自己的壓力你就會因為忙碌而慌亂，學(xué)習(xí)的重心很難找到平衡點(diǎn)。而這個方法應(yīng)該是受用所有學(xué)科的

第三個推薦的就是平時數(shù)學(xué)成績很好，但是一貪玩或者一開小差就下降的很快的學(xué)生。為什么，浮動這么大，肯定是在某些方面偷工減料了，不是筆記抄的多就是自己學(xué)了不反思。你需要的是把自己閑暇的時間都利用起來，多接觸數(shù)學(xué)、多在有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍里面找到自己。你只有不斷的去做才有更好的機(jī)會去改變自己的問題，并且一對一輔導(dǎo)班只要做的好的服務(wù)自然不是問題，你平時和大家溝通的多你自然有機(jī)會去挑戰(zhàn)一些你平時接觸不到的問題