要高三了,補(bǔ)課找大學(xué)生家教好還是去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好

初中生補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)還是在校大學(xué)生補(bǔ)課好

初中生線上補(bǔ)課還是線下補(bǔ)課好，中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好

小孩六年級(jí)升初一，暑假想給他們?nèi)パa(bǔ)補(bǔ)課

補(bǔ)課建議一對(duì)一，要么不補(bǔ)，現(xiàn)在補(bǔ)課班不是很負(fù)責(zé)，就水平而言2個(gè)沒有差別，孩子去沒去補(bǔ)課班老師可能會(huì)告訴你，但是孩子在補(bǔ)課班是否認(rèn)真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補(bǔ)課班 1，初中知識(shí)不多，主要是培養(yǎng)興趣

找家教補(bǔ)課是找大學(xué)生好還是本校老師好還是那種專門補(bǔ)課的老師好呀

初升高需要補(bǔ)課嗎？學(xué)校老師補(bǔ)課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補(bǔ)課效果好

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

我曾經(jīng)帶孩子去過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也帶孩子去找過補(bǔ)課老師，我覺得還是找補(bǔ)課老師對(duì)孩子的幫助多一些。補(bǔ)課機(jī)構(gòu)大多是年輕的老師，很多在校的大學(xué)生或者剛畢業(yè)的大學(xué)生就走入了這些補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中，他們大多數(shù)是哄著孩子玩

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，是不是會(huì)比請(qǐng)大學(xué)生家教好

如果你想補(bǔ)課，并且補(bǔ)的是一對(duì)一的輔導(dǎo)班的話我覺得還如果你想補(bǔ)課，并且補(bǔ)的是一對(duì)一的輔導(dǎo)班的話，我覺得還是要請(qǐng)現(xiàn)在的老師比較好，但是呢，現(xiàn)在規(guī)定老師不準(zhǔn)搞家教

孩子補(bǔ)課,是放在她在讀老師那好,還是選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

高三了，補(bǔ)課找大學(xué)生家教好還是去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好

高中生補(bǔ)課是找大學(xué)生補(bǔ)好還是找有經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)好呢

請(qǐng)1對(duì)1家教的時(shí)候，是找老師好，還是大學(xué)生好呢

是找大學(xué)生家教，還是找一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

具體的來看，要取得好的培訓(xùn)效果，教師的輔導(dǎo)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等也很重要。從這個(gè)角度來看，本校教師不會(huì)比外校教師有著天然的優(yōu)勢(shì)。很多考生參加補(bǔ)習(xí)會(huì)有依賴性，甚至很多家長(zhǎng)也會(huì)有這樣的依賴性

如果孩子需要補(bǔ)課，是請(qǐng)任課老師補(bǔ)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了

高中生補(bǔ)課找在職的老師好還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好

初中生補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)還是在校大學(xué)生補(bǔ)課好

• 初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好
• 初中生補(bǔ)課老師好還是機(jī)構(gòu)好
• 初中生是補(bǔ)課好還是自學(xué)好
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