學生學習太差,教師可以在課外開補習班為其輔導

初二生物地理用提前補課嗎，來得及，但是孩子必須要努力才行

一、地理生物補課有用嗎，初中地理一對一中考前補可以嗎

可以的。一對一的教學方式可以讓孩子更加充分了解知識，更加快捷的掌握知識更方便快捷的解決問題難題。一對一的教學方式可以很好的調(diào)動學生的積極性，使得注意力更加集中。老師面對的只有一個學生，更方便發(fā)現(xiàn)有哪些不足之處

初二地理生物線上補課哪里好，八年級下學期生物地理有必要補習嗎

生物暫且不說 我這個學期說實話還真挺忙的，數(shù)學奧賽要學英語要補

上課認真聽些就好，不是太難，再說初二后地理結(jié)業(yè)，中考不考，等畢業(yè)后在弄也來得及。生物不解釋，根本不用補。八年級下冊的物理也簡單易懂，不需要補，著重下數(shù)學英語這兩課占分多又比較難的就好

求知教育生物地理老師非常有責任心，我小孩和表姐的孩子在補生物地理，老師跟進服務到位，每周課后作業(yè)老師都會監(jiān)督孩子完成，并提前發(fā)給老師批改，兩個孩子都進步了，我小孩還考了98分

第一名，原來只是80分左右的基礎，感謝兩位老師

我也是到6.12小中考，除了打好基礎之外，多做些題，但不提倡題海戰(zhàn)術，一種類型兩三個就可以了

初二地理生物差考前20天一對一補課有效嗎

我馬上上初二下，就要小中考了，可是我地理生物都差的不行

初二地理生物需要上輔導班課，地理輔導一對一20個小時有進步嗎

因為孩子時間有限和經(jīng)濟情況。孩子靖西二了自然地理學得很差

有沒有幫助主要看孩子自己，老師講的內(nèi)容千篇一律，有學的好的，也有不好的，主要是孩子能不能記住，能不能靈活運用、理解透徹，有時候過多的學習和補課只會給孩子更大的壓力，學的更加雜糅

一對一補習效果不是單純?nèi)Q于時間長短，更多的是取決于老師的輔導水平、學員的學習態(tài)度，接受能力，基礎情況，還有課時多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會很快見到效果。也就是說，積極配合一點就通的問題，就會很快見到效果，如果漏洞太多，則需要一定的時間補缺之后才能逐漸的跟上進度再提高成績

二、20天能讓初中地理生物基礎很差的提高到70分嗎

把以前他們練習的地理生物基礎題拿出來做，起到事倍功半的作用，熟悉基礎知識點，穩(wěn)穩(wěn)的該拿的分數(shù)拿到手這是最快的提升

我覺得一定要學一道精一道。我現(xiàn)在是高二，中考我們那時候滿分八百一十分我考了770，所以我希望我的一些經(jīng)驗能幫到你，別想著多做題，基礎還沒弄好，就別著急不切實際

這就要看他自己努力不努力了，要是努力的話一切皆有可能

我覺得沒用，中考就剩下這么十來天的時間了，應該根據(jù)自己的具體情況而定，如果是學霸，完全沒有必要去補，要是學渣也沒有那個必要，如果一對一每天八個小時就能考好的話，那還上什么學，直接去補課不就行了，完全再自己，別人強迫你學，你心思都沒在有什么用，還不如利用這剩下的幾天時間，看自己哪里有可能長分的，就突擊哪里，能長一分是一分的吧