《語文課程標準》的設計思路明確指出:課程目標根據(jù)知識與能力

精銳蠻好的

再看看別人怎么說的五年級輔導

1.請推薦一下高思1對1的數(shù)學和語文老師。五年級的孩子。謝謝

學大、精銳教育、高思這三個培訓機構(gòu)哪個性價比更高些

高思小學五年級語文培訓推薦

2.依據(jù)皮亞杰的理論,小學兒童能夠?qū)W習抽象的數(shù)學知識

精銳師做一對一輔導，在北海市地區(qū)專業(yè)具有實力，輔導更看重提高學生的主動學習能力，會時刻與家長學生溝通了解學生學習情況

3.盡管制定的是統(tǒng)一的生活語文課程標準,但是,每個學段,每個領域

我認為應該是精銳的，倡導的是一對一教學，可以從孩子角度進行教學

小學課程主要是指小學生在小學教師指導下獲得的所有學習經(jīng)驗