學(xué)播音主持的想文化課補(bǔ)習(xí),大家推薦個地方唄,謝謝

文化課補(bǔ)習(xí)的地方有很多啊，在桂林市就有好幾十家，你這樣提問都不知道怎么給你意見，我就我在的地方給你個意見吧，全州縣那有個推動教育培訓(xùn)學(xué)校，文化課補(bǔ)習(xí)，高考復(fù)讀都有，教的都說不錯，教學(xué)質(zhì)量沒的說，去了就不會后悔的，保證提分

藝術(shù)生每年的文化分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，總體趨于升高。今年就美術(shù)音樂而言分?jǐn)?shù)線在311分上面，但是僅僅只有這個分?jǐn)?shù)肯定是有些懸的。所以按照你目前的分?jǐn)?shù)，在專業(yè)課考試過后可能會比現(xiàn)在要再低一些。所以你肯定有必要參加補(bǔ)習(xí)班的，主要是補(bǔ)習(xí)班的老師比較能夠負(fù)責(zé)，他們一般都是小班教學(xué)，學(xué)生少。回到原來的學(xué)習(xí)可能面臨學(xué)生人數(shù)多，老師顧不過來的情況。只要肯努力，提高100分左右不難

播音文化課補(bǔ)課

啊，一口也挺辛苦的，既然都結(jié)束了，那么接下來就要好好的復(fù)習(xí)你的文化課了。至于要不要回學(xué)校，那你自己要考慮一下，看一下你們學(xué)校文化課的安排是否對對于你比較合適，還是去一些校外的一些機(jī)構(gòu)，不過這些校外的機(jī)構(gòu)收費(fèi)都是比較高的

學(xué)習(xí)播音文化課不好怎么辦，藝考后,該不該回學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化課

藝考后，該回學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化課；一般情況下，參加藝考的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績跟不上教師在課堂上講課的內(nèi)容，所以該回學(xué)校有針對性的選擇文化課的輔導(dǎo)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。在文化課的輔導(dǎo)中，一對一會在孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行分析和改變，能有效的解決孩子學(xué)習(xí)成績差的事實(shí)，有效的文化課輔導(dǎo)不僅僅能幫助孩子在學(xué)習(xí)上提高學(xué)習(xí)成績，更能讓孩子在學(xué)習(xí)中得到滿足，建立自信心。擴(kuò)展資料：找補(bǔ)習(xí)班因人而異。不提倡都去上補(bǔ)習(xí)。有些學(xué)生在老師的點(diǎn)撥之下可以在自己的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，完全可以在學(xué)校內(nèi)與其他考生一起學(xué)習(xí)。有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，例如：

1、普通類學(xué)校的美術(shù)類考生，或其它藝術(shù)類考生，專業(yè)課考完回校，普通生已經(jīng)進(jìn)入

第一輪模擬，藝術(shù)生無法融入該進(jìn)度和節(jié)奏

2、中專類學(xué)校的考生：學(xué)校內(nèi)的文化課師資、管理和經(jīng)驗(yàn)無法滿足短期內(nèi)大幅度提高成績的要求

3、文化課成為了藝術(shù)生升學(xué)的一個軟肋，每年更是有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂，文化課成了藝術(shù)生求學(xué)的難題

播音文化課哪有培訓(xùn)班，我孩子今年高三，主要學(xué)播音主持

我剛高考。我是廣西考。在高考下下學(xué)期我們班有三個女生都報(bào)了播音主?，F(xiàn)在有兩個去了廣西傳媒大學(xué)就是桂林市理工!學(xué)校相當(dāng)不。非常羨慕!但是你外貌和身高還是挺主要。如果你要是。就不要學(xué)了!