怎么一對一給小學(xué)五年級學(xué)生補課，學(xué)生到底要不要補課

家長首先要問問孩子的學(xué)習(xí)情況，在確定是否要補課，再和孩子商量孩子是否愿意補課，補了課又是否愿意去認(rèn)真學(xué)，問了這幾個問題后在確定要不要讓孩子補課，雖說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”但是孩子的想法

小學(xué)五年級補課補哪門比較好，小學(xué)五年級有必要上輔導(dǎo)班嗎

這個得看孩子的情況，如果跟不上的話就得補課了，個人覺得欽州翰博挺好，老師責(zé)任心極強

其實重要的在于孩子愿不愿意補課，自己愿意了才真的能學(xué)到東西。如果是被逼的，就算補課了也學(xué)不到什么，其實現(xiàn)在很多孩子上補習(xí)班都是屬于自愿的，還有和家長商量好的等等

小學(xué)五年級家教要不要給孩子補課

孩子想學(xué)，補課有效；孩子反感，補課無效。學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，補課無效；學(xué)習(xí)方法有問題，教師指導(dǎo)得當(dāng)，會有明顯收效

兒子上小學(xué)六年級了,成績中等,有必要給他報補課班嗎

主要看孩子目前的主題情況，六年級看似離初三還很遙遠，但是真的到時候再補可能就會來不及，可以根據(jù)孩子目前薄弱項先提前準(zhǔn)備起來，您若是有興趣可以詢問一下精銳教育，他們對這方面比較專業(yè)

個人見解啊，孩子如果不愿意學(xué)，怎么逼也沒用，語言很需要感覺和興趣的支持，您可以先培養(yǎng)孩子的興趣，具體方法我也沒什么心得，呵呵

個人認(rèn)為不需要

不要給孩子太大的壓力

而且，補習(xí)太多反而使他們厭煩數(shù)學(xué)

小學(xué)五年級家教經(jīng)驗，5年級小學(xué)生需要補習(xí)奧數(shù)嗎

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)要補課嗎，需要 鍛煉他們靈活的思維

初次給小學(xué)五年級學(xué)生帶英語家教,請問該如何輔導(dǎo)

暑假中孩子真得需要補課嗎？我的孩子暑后上五年級了

看孩子的學(xué)習(xí)成績吧，成績怎么樣呢，你是哪里的

孩子小學(xué)五年級了,現(xiàn)在有必要報補習(xí)班了嗎

這個可以根據(jù)情況而定，如果在學(xué)校里功課跟不上，可以考慮一下。我們家孩子就是五年級開始到思考樂補習(xí)的，成績進步不少，我們也省心

當(dāng)然要補： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出

不用擔(dān)心 假期是用來休息的 適當(dāng)?shù)倪M行一些學(xué)習(xí)和補差 千萬不可本末倒置 注意勞逸結(jié)合 多進行些體育運動倒是真的 利用暑假多游游泳啊 不是挺好 千萬不可掉入補課的這個怪圈

即將要出國的孩子有必要請老師補習(xí)文化課嗎？孩子現(xiàn)在讀五年級

小學(xué)生到底需要不需要另外補習(xí)英語如果需要補習(xí)

我覺得不用 最重要的是上課要認(rèn)真聽課 找了補習(xí)的老師可能小孩子會認(rèn)為反正不會家教老師會講 我可以不聽 但是老師在上課的時候講的東西是最重要的 小學(xué)單詞一定要記牢 不然初中高中要是單詞都不認(rèn)識肯定不行 其次是語感 有了好的語感 就是單詞你不