我贊同！孩子補(bǔ)課是好事！就怕不學(xué)習(xí)！不學(xué)習(xí)將來(lái)怎么生存！那種沒(méi)有學(xué)歷能夠生活的很好的人不屬于我們這些普通家庭的孩子！我們普通家庭的孩子還是要有一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，獲得有學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，等到人到中年能養(yǎng)得起上面的老人，輔得起

在補(bǔ)課后輔導(dǎo)班能讓你的小孩認(rèn)識(shí)新同學(xué)，提高人際交往能力，有一個(gè)與朋友交流的環(huán)境有利于小孩情商的增加

課外輔導(dǎo)班的看法

一、對(duì)于當(dāng)今小學(xué)生各類補(bǔ)習(xí)班，你是怎么看待的

學(xué)生在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)過(guò)課堂教學(xué)知識(shí)，但如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不僅會(huì)影響課堂秩序，還會(huì)影響課堂教學(xué)質(zhì)量和師生關(guān)系的和諧發(fā)展。提高小學(xué)生課外參與有效性的策略經(jīng)過(guò)多年的教育改革，他們?cè)谕瓿缮险n任務(wù)的同時(shí)，也應(yīng)該選擇課外輔導(dǎo)

越來(lái)越多的孩子都開(kāi)始補(bǔ)課，課外補(bǔ)習(xí)班真的有必要嗎課外輔導(dǎo)班的看法

二、班上很多學(xué)生都參加課外輔導(dǎo)班,怎么看待這種現(xiàn)象

三、初中生談對(duì)課外班的看法，課外班有沒(méi)有必要存在呢

相信大多數(shù)的家長(zhǎng)都給孩子報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子把掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)打牢固。可以培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在這個(gè)學(xué)科上給孩子自信。下面首先我對(duì)補(bǔ)習(xí)班的看法

一、補(bǔ)習(xí)班只是“補(bǔ)”學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)

不補(bǔ)課的孩子，首先要自控能力強(qiáng)，不需要家長(zhǎng)督促，任務(wù)性和目的性強(qiáng)，可以自學(xué)。其次，各科已經(jīng)入門并有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，且方法得當(dāng)，成績(jī)穩(wěn)定。這樣的孩子可以靠課堂和自學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就沒(méi)必要補(bǔ)課

暑期培訓(xùn)是一把“雙刃劍”，如果有針對(duì)性、選擇性的培訓(xùn)，那將事半功倍。反之，則事倍功半，許多家長(zhǎng)要改變教育觀念，事實(shí)上，很多孩子沒(méi)有輸在起跑線上，卻累壞在起跑線上。當(dāng)然，這不僅是教育本身問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。要想改變，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)均責(zé)無(wú)旁貸

【初中輔導(dǎo)哪里好】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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