小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,英語(yǔ)不好,要給他找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,有用嗎？

不建議讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的娃兒太可憐了，上各種特長(zhǎng)班，補(bǔ)習(xí)班。關(guān)健得孩子愿意，如果孩子很抗拒，那能有什么效果呢？學(xué)習(xí)也要講究勞逸接合，一個(gè)勁的逼孩子學(xué)習(xí)，不會(huì)有好的效果的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多讀多背，記記單詞，就可以了。給娃兒商量一下，定個(gè)計(jì)劃，比如每天早上早讀20分鐘，晚上睡前再讀15~20分鐘，選課本上的經(jīng)典段落，來背誦吧。還要注意娃兒的情緒，跟孩子多溝通，關(guān)心孩子，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，你會(huì)有意想不到的收獲。

有進(jìn)步時(shí)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，帶娃兒出去玩。

一、琉璃附近小學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班效果好嗎，我想給小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

還有就是如果給小學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)。琉璃附近小學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

我覺得給孩子補(bǔ)課，讓他們熟悉所有小學(xué)課本的句型，還有把單詞會(huì)寫，這是首要任務(wù)，孩子熟悉了句型自然會(huì)產(chǎn)生興趣，練習(xí)加上不同的詞試著玩，這樣既能培養(yǎng)興趣又能出成績(jī)

琉璃附近小學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

學(xué)校開始學(xué)英語(yǔ)，怕孩子有些跟不上，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么樣？

請(qǐng)問木林森英語(yǔ)學(xué)校的培訓(xùn)效果怎么樣呀？誰(shuí)知道啊！

我們?cè)鹤永镉袀€(gè)小孩去那上過，還不錯(cuò)，上了幾次課，考了個(gè)第一。

二、小學(xué)英語(yǔ)需要補(bǔ)習(xí)嗎？

孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，小學(xué)階段多多培養(yǎng)教育孩子能為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。三好網(wǎng)采取一對(duì)一視頻教學(xué)模式，給孩子更多機(jī)會(huì)與老師交流溝通

孩子小學(xué)最后的這個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)效果好不好

孩子小學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)也不好，以前。也請(qǐng)過一個(gè)假期的家教。

不要請(qǐng)家教了，去找個(gè)較好的暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不錯(cuò)的。（如果孩子不是太厭煩學(xué)英語(yǔ)都會(huì)有效果的。）

三、上小學(xué)的孩子參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班好不好？

小學(xué)的孩子可以參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，如果你要自己的小孩的英語(yǔ)水平比別的孩子好，孩子也有興趣，可以參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。歡迎向158教育在線知道提問。

四、南寧小學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班有沒有在琉璃場(chǎng)。

琉璃的話，你去高斯數(shù)學(xué)啊，在萬(wàn)達(dá)附近，走路都過去了啊，我娃娃都在高斯補(bǔ)，效果很不錯(cuò)，老師很負(fù)責(zé)任。

五、小學(xué)有必要補(bǔ)英語(yǔ)嗎？

小學(xué)有必要補(bǔ)英語(yǔ)。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)有英語(yǔ)的。如果小學(xué)不好， 在初中，是比較難趕上的。

六、小學(xué)英語(yǔ)家教好不好

給小孩子找英語(yǔ)家教，效果好不好。

小學(xué)生要不要學(xué)習(xí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)生其實(shí)沒有必要進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的，英語(yǔ)不是主導(dǎo)的課。小學(xué)最好的就是把他的英語(yǔ)的基礎(chǔ)打扎實(shí)，你可以讓孩子把基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)好，比如說音標(biāo)，這是最基本的

七、輔導(dǎo)班真的管用嗎

是不是很難理解，學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給你分析一下，或許對(duì)你有些幫助，一方面表現(xiàn)在重。如果你孩子只是為了鞏固成績(jī)，那么上輔導(dǎo)班還是有好處的，但還是不平等的。

南寧高考培訓(xùn)學(xué)校