我的孩子現(xiàn)在初一了，之前在小學(xué)英語(yǔ)就不好，現(xiàn)在該如何補(bǔ)習(xí)

序言：如果想要學(xué)好一門語(yǔ)言的話，大家就要抓住時(shí)機(jī)。一般來說，中國(guó)學(xué)生從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有一些家庭條件比較好的，從一年級(jí)就已經(jīng)開始學(xué)了。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重視英語(yǔ)，如果小學(xué)英語(yǔ)不好的話，那么基礎(chǔ)比較差

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先看看孩子需要加強(qiáng)英語(yǔ)哪方面，針對(duì)實(shí)際情況來找學(xué)習(xí)的地方，可以從以下幾個(gè)方面來選：1. 先考慮學(xué)習(xí)的地方主要的優(yōu)勢(shì)在哪里，能否幫助孩子有針對(duì)性的提升。2. 距離：找個(gè)離家近，看看家人是否方便接送。3. 口碑：選好家附近的學(xué)習(xí)地方后，再多對(duì)

小學(xué)補(bǔ)習(xí)班有哪些課程？英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)？孩子的英語(yǔ)不是很好

先要注重其英語(yǔ)的發(fā)音練習(xí)，可以根據(jù)孩子情況適當(dāng)?shù)慕趟⒄Z(yǔ)最基本的音標(biāo)和字母，盡量先讓你的孩子會(huì)說一些簡(jiǎn)單的句子，他可以不會(huì)寫，按照咱們學(xué)語(yǔ)言的習(xí)慣，先讓他會(huì)說，以后根據(jù)孩子的適應(yīng)能力適當(dāng)添加簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)

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四、引導(dǎo) ，小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有限，需要大人的誘導(dǎo)和培養(yǎng)。家長(zhǎng)作出相應(yīng)的輔導(dǎo)和點(diǎn)拔，是必要也是必須的。孩子英語(yǔ)作業(yè)當(dāng)中，如果有不懂的地方，家長(zhǎng)要及時(shí)解答，告訴他們相應(yīng)的做題方法。但是，有的家長(zhǎng)英語(yǔ)水平不足

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你家的孩子們英語(yǔ)學(xué)得怎么樣呢？你對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法了解嗎？他們的學(xué)習(xí)成績(jī)你了解嗎？有的孩子學(xué)習(xí)就是不好，可能是學(xué)習(xí)的方式用錯(cuò)了，現(xiàn)在由初一英語(yǔ)家教補(bǔ)習(xí)老師來為你介。在小學(xué)畢業(yè)之后有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期

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課文看不懂的話，單詞的基礎(chǔ)要打好，起碼要能記住認(rèn)出哦；課本一般會(huì)配發(fā)磁帶，用聽磁帶，邊聽邊讀，早晚讀要大聲讀（不要怕不好意思啦，反正班上那么多人）；老師上課要集中注意力努力去

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小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)課應(yīng)以什么為主？在《小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)》的培養(yǎng)目標(biāo)中我們可以看到，小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓其形成正確規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成日常口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，所以在給孩子選擇補(bǔ)課的時(shí)候

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我家小朋友現(xiàn)在上五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的