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老師是還不錯(cuò)，管理還挺人性化，關(guān)鍵看你的孩子想不想學(xué)習(xí)，還有你自己的配合程度了

廣西環(huán)江縣表演文化課一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)

鴻程教育還是不錯(cuò)的，老師都挺負(fù)責(zé)的，孩子學(xué)習(xí)主要還是看個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和與老師溝通順暢與否，書本知識(shí)就是那些，為什么有的孩子在學(xué)校就學(xué)不好，老師是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。我有幾個(gè)朋友的孩子都是在鴻程一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的，很人性化。希望大家的子女都有個(gè)好成績

我覺得我孩子還有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞,想在暑假給他找個(gè)表演培訓(xùn)的地方

藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一的班型么？或者是小班授課

我侄子班的好多同學(xué)都是在北海愛思教育報(bào)的輔導(dǎo)班，家長都說老師很負(fù)責(zé)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很優(yōu)雅，規(guī)模也挺大的，你可以去哪看看

表演專業(yè)怎么上課啊,是小班制效率高還是一對(duì)一的效率高

可以兩種結(jié)合的上，如果高難度的話，就要一對(duì)一的去上，如果是一些基礎(chǔ)技能課，就采用大班，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》定義：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（intangible cultural heritage）指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感，從而促進(jìn)了文化多樣性和激發(fā)人類的創(chuàng)造力

我以后想藝考,想考表演系,現(xiàn)在先學(xué)點(diǎn)什么好呢

就像說學(xué)技術(shù)，看看現(xiàn)在什么行業(yè)熱門，在選擇的時(shí)候認(rèn)清目標(biāo)，是一定能夠成功的，不論是上班，銀海區(qū)餐飲業(yè)就不錯(cuò)，自己學(xué)個(gè)手藝出來，都是很好的選擇上帝為你關(guān)上一扇門，還會(huì)為你開一扇窗，還是上一兩年班自己開店。俗話說三十六行行行有狀元，條條

我是藝術(shù)生,文化課差,我是一對(duì)一補(bǔ)好呢？還是找個(gè)學(xué)校補(bǔ)好呢

就是 非物質(zhì) 文化 遺產(chǎn)就是 剪紙了，包括 ，皮影戲捏泥人 ，吹唐人 等等 ，刺繡 用心作答

鴻程教育高考藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)效果怎么樣的啊

不知道質(zhì)量如何評(píng)定，但我覺得鴻程教育的老師都蠻負(fù)責(zé)任的。我小孩就讀于武大附中，于j今年高考。高考前夕我們來到鴻程教育雄楚校區(qū)進(jìn)行高考沖刺輔導(dǎo)。鴻程老師

感謝對(duì)我們培訓(xùn)中心的信任！我們培訓(xùn)中心現(xiàn)在中高考一對(duì)一全年招生，今年高考就有好幾個(gè)是學(xué)習(xí)主持人的特長生在我們這邊補(bǔ)習(xí)，考試都還挺好的！如果您有時(shí)間可以到我們培訓(xùn)中心看看

表妹上的是藝術(shù)高中,暑假準(zhǔn)備找個(gè)影視表演考前培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下