如果家長

第一次不同意就不要按照原來的方法了。這樣，你可以編一個(gè)故事，故事的內(nèi)容主要體現(xiàn)課外班的用處和不參加課外班會(huì)對學(xué)習(xí)造成的影響。當(dāng)然了，這樣的故事要說成是真實(shí)存在的。說完這個(gè)故事后就說一說你家里的情況，讓家里知道你懂事的一面

現(xiàn)在小孩找家教其實(shí)很沒有針對性，我覺得自己要多陪陪孩子，找到他的興趣所在，什么輔導(dǎo)班盡量少上。還有這個(gè)時(shí)候孩子有個(gè)技能挺重要的，但是要是他所感興趣的

如何輔導(dǎo)小升初英語，托管班老師怎樣高效帶班

推薦你去櫻花教育，我就是在他們家學(xué)的，也是準(zhǔn)備去語文補(bǔ)習(xí)，他們家有專業(yè)的老師，老師很有耐心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚。值得我推薦的一家做語文補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，建議你可以去看看。他們家的楊燕老師可是原七中兩屆中考狀元語文老師，教學(xué)非常棒

巴馬縣小學(xué)六年級(jí)課外輔導(dǎo)班老師

現(xiàn)在中考高考課外輔導(dǎo)都注重名師班,我家小孩現(xiàn)在六年級(jí)

1.800*(10%-8%)=16包

第二周比

第一周多運(yùn)去大米16包.2.21.25/(1-17.5%-20%)=34千克這桶汽油重34千克

這個(gè)主要看規(guī)模，不過不一定規(guī)模大的輔導(dǎo)效果較好，要到實(shí)地考察才有發(fā)言權(quán)的

小學(xué)有一對一輔導(dǎo)的嗎？想給孩子補(bǔ)下語文!

一、課堂紀(jì)律要保證好

有很多在托管班工作的老師，遇到最頭疼的事就是學(xué)生太鬧、太吵，不能專心去檢查學(xué)生的作業(yè)。這其實(shí)就是一開始的班級(jí)紀(jì)律沒做好。只有班級(jí)紀(jì)律管好了，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師也可以專心檢查作業(yè)

二、給學(xué)生規(guī)定做作業(yè)的先后順序

學(xué)生的各科作業(yè)都很多，有寫的，也有讀背的。如果有的學(xué)生做寫的作業(yè)，有的學(xué)生做讀背的作業(yè)，教室里就會(huì)很亂?？梢越y(tǒng)一要求學(xué)生先做寫的作業(yè)，后做讀背的作業(yè)。這樣的話，對學(xué)生來說，做作業(yè)有條理，對老師來說，也會(huì)覺得輕松很多

三、合理安排講解作業(yè)的時(shí)間

托管班里有一些學(xué)生是同一個(gè)班級(jí)的，這時(shí)候，老師可以等他們的作業(yè)都寫完了，一起給他們講解，這樣，可以節(jié)省老師的時(shí)間，也可以讓學(xué)生們參與討論

四、講解作業(yè)要耐心

托管班里有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，給他們講解作業(yè)時(shí)會(huì)感到很費(fèi)心。作為老師，對他們一定要有耐心。這樣的話，學(xué)生也會(huì)覺得老師很好，會(huì)更認(rèn)真聽下去

五、講解作業(yè)要能舉一反三

托管班里，也有很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，給他們講作業(yè)時(shí)，最好能拓寬他們的思路。昭平，這道題給他講會(huì)了，再出一個(gè)類似的題目給他做，讓他掌握整類題型的方法

六、課后復(fù)習(xí)

有的學(xué)生作業(yè)完成得很快，這時(shí)候，老師要要求他們?nèi)?fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果老師有時(shí)間的話，可以幫助他們一起復(fù)習(xí)，讓他們徹底掌握今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

七、做課外練習(xí)題

學(xué)生的作業(yè)完成了，也復(fù)習(xí)好了，可以讓他們針對性地做一些課外練習(xí)題，鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生做完課外練習(xí)題，如果老師有時(shí)間的話，可以給他們批改下并講解下

托管老師要根據(jù)具體情況，合理安排。當(dāng)然，前提是托管老師自身的綜合能力要過關(guān)

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