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再好的中學(xué)，老師授課都是針對(duì)全體學(xué)生，而孩子的領(lǐng)悟力、記憶力等都是有差異的，因此造成孩子成績(jī)的差異，為了孩子能跟上老師的進(jìn)度，必要的補(bǔ)課還是允許的，也是學(xué)校和老師提倡的

高三家教補(bǔ)課收費(fèi)，高三學(xué)生一定要去補(bǔ)課嗎

高三家教為啥要補(bǔ)課

我是一名高三的學(xué)生,在暑假補(bǔ)課,到處問(wèn)了補(bǔ)課的老師

差不多。我也是高三的 找本校老師補(bǔ)課的時(shí)候每小時(shí)要150 ——250。200對(duì)于高三補(bǔ)課來(lái)說(shuō)很正常了

高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)課有用嗎，老師為什么要求補(bǔ)課收費(fèi)

我覺(jué)得你最好還是去一下，畢竟老師幫你們復(fù)習(xí)比較系統(tǒng)性，全面，肯定是按計(jì)劃一步一步下來(lái)給你們復(fù)習(xí)的，對(duì)你應(yīng)該會(huì)有幫助，我高3時(shí)學(xué)校上課，我也去的。反正

第一次總歸要去的，你到那邊先看看情況，看一下去的人人多不多，老師反映怎樣，之后，在決定下次是否該去

這樣看來(lái)，你應(yīng)該是一個(gè)成績(jī)比較好的學(xué)生吧！通常學(xué)校會(huì)利用暑假去講新的課程，如果你不去，那就吃大虧了！而你聽說(shuō)那個(gè)班主任很兇、很什么的，這也是聽說(shuō)而已。可能實(shí)際并不是這樣。相處久了，你可能會(huì)對(duì)它有所改觀

孩子進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)了，要去補(bǔ)課管用嗎

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎？每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒(méi)有。(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中)高中是否一對(duì)一教學(xué)

我建議請(qǐng)大學(xué)生家教 同齡人之間交流起來(lái)更容易 大學(xué)生相對(duì)于正規(guī)機(jī)構(gòu)里面的老師更懂得同齡人心里想的東西

我的兒子也在讀高中，我沒(méi)給他請(qǐng)家教，也沒(méi)給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我覺(jué)得沒(méi)必要！你應(yīng)該和你的孩子交流，看他的興趣在哪方面，孩子的興趣是關(guān)鍵！鼓勵(lì)他朝他有興趣的方面去發(fā)展！高中的課程很緊張，孩子們沒(méi)有更多的精力去應(yīng)付其他的事情，這樣只會(huì)適得其反，讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦. 我的兒子對(duì)體育很感興趣，我就鼓勵(lì)他往體育方面去發(fā)展，平時(shí)多同孩子交流，多聽一聽他的想法，然后在告訴他你的看法.不要一味的把你的思想強(qiáng)加給孩子，孩子不會(huì)喜歡的