我個(gè)人認(rèn)為，首先讓孩子自己做，老師留的大多都是針對性習(xí)題，你看看他做的怎么樣在給他講，抓重點(diǎn)，要是計(jì)算錯(cuò)誤，就給他出同樣難度的題，練習(xí)準(zhǔn)確率。其次，在做些比基礎(chǔ)在提高一點(diǎn)層次的題

不用吧，小學(xué)就這樣，以后咋混，去測試一下智商吧。當(dāng)然等他考大學(xué)的時(shí)候說不定大學(xué)錄取率已經(jīng)100%了，到時(shí)候進(jìn)個(gè)九流大學(xué)應(yīng)該沒有問題

一年級課外四年級課外輔導(dǎo)數(shù)學(xué)

淺談如何教學(xué)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題求解答

1、首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈山數(shù)的大、小比較的輔導(dǎo)，既要知道整數(shù)數(shù)數(shù)的順序，還有教一些基本的數(shù)位（主要是十位、個(gè)位）

2、用比較的方法來輔導(dǎo)比大、比小

3、例題講解，舉一反三

4、用相似的已知條件來區(qū)分條件的細(xì)微差別等等

一、先讓孩子認(rèn)真看一遍書，嘗試完成例題后的“做一做”

二、與此同時(shí)，檢查孩子的作業(yè)完成情況，了解孩子的問題在哪里

三、幫助孩子梳理出問題，有針對性的進(jìn)行知識點(diǎn)的理解與解題思路的分析等方面的輔導(dǎo)

四、隨機(jī)設(shè)計(jì)習(xí)題，強(qiáng)化輔導(dǎo)效果

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)，如何輔導(dǎo)一年級數(shù)學(xué)

四年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，如何輔導(dǎo)四年級數(shù)學(xué)

四年級數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)？有補(bǔ)差、提優(yōu)、鞏固等等，看你的目的是什么，再對癥下藥。給成績不太好的學(xué)生輔導(dǎo)的關(guān)鍵是找出學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根源，然后對癥下藥。對成績已經(jīng)比較好的學(xué)生輔導(dǎo)的關(guān)鍵是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們遺漏的、誤解的知識點(diǎn)