高一語(yǔ)文補(bǔ)課好嗎，準(zhǔn)高一是暑假補(bǔ)課好還是開學(xué)同步補(bǔ)好點(diǎn)

我想補(bǔ)數(shù)學(xué)，理科方面我很差，不知道哪個(gè)時(shí)期補(bǔ)更有效

新高一的學(xué)生，暑假里補(bǔ)課比開學(xué)同步要好很多。因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間相對(duì)來(lái)講充裕、因?yàn)楹统踔邢啾龋咧幸獙W(xué)的內(nèi)容在明顯多了、難了，高中的競(jìng)爭(zhēng)明顯激烈了。所以可以好好利用暑假一下:先行一步，把高中要學(xué)的知識(shí)給初步了解

1.高中語(yǔ)文補(bǔ)課管用嗎，高中里語(yǔ)上思縣績(jī)不好，補(bǔ)課會(huì)有作用嗎

高中語(yǔ)上思縣績(jī)不好，這個(gè)補(bǔ)起來(lái)就很麻煩了，有時(shí)說(shuō)數(shù)學(xué)不好，物理不好，你上補(bǔ)課班還有作用，但是語(yǔ)文不好上補(bǔ)課班很難，因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)靠長(zhǎng)期積累的東西，就是說(shuō)它很難在短期內(nèi)變差，也很難在短期內(nèi)變好

2.高中語(yǔ)文補(bǔ)課有必要嗎，高中補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這上思縣主科比較重要，孩子哪科比較弱可以考慮補(bǔ)哪科。高中學(xué)習(xí)建議：高中每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但是對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這上思縣主科要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是注重邏輯思維，容易偏科的數(shù)學(xué)

高一語(yǔ)文補(bǔ)課好嗎

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課哪家好，高中生有必要補(bǔ)課嗎

所以補(bǔ)課到底有沒有用還是要根據(jù)個(gè)人的情況的。高中生補(bǔ)課自己是能判斷出來(lái)用不用補(bǔ)的，有的同學(xué)即使補(bǔ)課了成績(jī)也沒有什么改變，有的同學(xué)補(bǔ)課成績(jī)就上升，這種補(bǔ)課就是有意義的，所以補(bǔ)課好不好

3.高一語(yǔ)文怎么補(bǔ)課，高中語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)需要補(bǔ)習(xí)什么？高中語(yǔ)文補(bǔ)課哪里好 現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都知道，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)很重要，語(yǔ)文就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的漢語(yǔ)，要是語(yǔ)文學(xué)不好，那么其他的學(xué)科更別提了，要是高中語(yǔ)文不好，需要補(bǔ)習(xí)嗎？高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)需要補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容

4.高一語(yǔ)文補(bǔ)課哪里好，我要上思縣一了，假期有必要補(bǔ)課么

老師曾說(shuō)高中講課很快，所以我怕跟不上，而且好多同學(xué)也

我的建議：不補(bǔ)。有很多補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，講的很基礎(chǔ)，學(xué)生聽懂很容易。有的學(xué)生補(bǔ)課了，就自以為是自己學(xué)過(guò)了，什么都懂了，就不認(rèn)真聽課，然后成績(jī)一落千丈。一學(xué)習(xí)的意義

（1）學(xué)習(xí)可以讓我們賺到更多的錢

高中語(yǔ)文要補(bǔ)課嗎，高中語(yǔ)文需要補(bǔ)課嗎

2選擇語(yǔ)文補(bǔ)課班的方法 1.課程密度，根據(jù)自己課程安排來(lái)查看補(bǔ)課的時(shí)間方面是否有沖突而進(jìn)行挑選。2.課程強(qiáng)度，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力來(lái)做出自我判斷，從而選擇自己可以接受的課程強(qiáng)度。3.教學(xué)方式

我是高一新生,感覺學(xué)數(shù)學(xué)非常困難。上課都能聽懂

高一語(yǔ)文補(bǔ)課怎么樣，高中語(yǔ)文補(bǔ)課高一就開始補(bǔ)比較好嗎

語(yǔ)文沒啥可補(bǔ)習(xí)的，只要你想學(xué)，在家預(yù)習(xí)也一樣。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一直是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，尤其是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們不能盲目，要注意的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)方法。首先呢，我們總結(jié)的

第一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于預(yù)習(xí)課文