1.七年級(jí)地理學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)困生幫扶總結(jié)怎么寫(xiě)

主動(dòng)聯(lián)系了初一

(3)祁海平進(jìn)行幫扶，在他的影響下，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生、留守兒童，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度。

2.馬上就要去做初中地理生物的家教了!哪個(gè)朋友有什么經(jīng)驗(yàn)和方法嗎?

不好意思，我手機(jī)懸賞最多20。有3個(gè)初中孩子，生物和地理

事實(shí)上如果沒(méi)有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到熟練的，這樣，就會(huì)大大影響授課的效率和效果。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下：先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請(qǐng)家教的需求，然后提出有針對(duì)性的家教輔導(dǎo)方案

初中地理輔導(dǎo)記錄，做初中生的家教該怎樣輔導(dǎo)

今年剛上初一，小孩的媽媽想讓她擴(kuò)展知識(shí)面，我該教她些什么呢？

上初三后開(kāi)始拼命學(xué)，考上了一所很好的重點(diǎn)高中。我也承認(rèn)我們當(dāng)時(shí)很野，但是只有先給下馬威再給笑臉的話，初中生應(yīng)該會(huì)很聽(tīng)話，就像我們一樣，初一時(shí)我們是最差的一個(gè)班，不管是成績(jī)還是紀(jì)律

初一課外家教地理學(xué)困生輔導(dǎo)登記表，初中地理學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表內(nèi)容

3.初一課外家教地理學(xué)困生輔導(dǎo)登記，求地理輔導(dǎo)書(shū)

本人因初一無(wú)用心學(xué)習(xí)地理，而導(dǎo)致今日對(duì)地理的一竅不通?，F(xiàn)如今

初中地理主要是中國(guó)地理的一些常識(shí)和世界地理概況，這些東西初中要求只是要了解識(shí)記，按你說(shuō)的情況應(yīng)該不是什么輔導(dǎo)書(shū)就能解決的問(wèn)題，我給你以下兩點(diǎn)建議：首先，你要把你們的課本，七年級(jí)八年級(jí)的地理教材拿來(lái)多看看。

4.初中地理課外輔導(dǎo)記錄，怎樣輔導(dǎo)學(xué)困生?

班里的學(xué)困生特別多，類型也是五花八門，該怎樣輔導(dǎo)呢？

這也是幫助學(xué)困生當(dāng)堂掌握知識(shí)的方法之一。除了課堂教學(xué)中給予學(xué)困生優(yōu)先參與機(jī)會(huì)外，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)。

一、幫助學(xué)生調(diào)整補(bǔ)課心理 我們?cè)谘a(bǔ)課過(guò)程中可能碰到過(guò)這樣的現(xiàn)象：老師們放棄休息時(shí)間，辛辛苦苦地幫學(xué)困生補(bǔ)課

地理學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)困生輔導(dǎo)形式有哪些

1、了解學(xué)困生，建立和諧融洽的師生關(guān)系。

2、重視課內(nèi)課外的與學(xué)困生的情感交流。

3、優(yōu)化課堂，激發(fā)興趣。

4、列計(jì)劃，定目標(biāo)。

5、家校配合，共同督促。

6、同學(xué)間的上林縣。

我們孩子剛上初一，學(xué)習(xí)地理就感覺(jué)孩子學(xué)不太會(huì)。

女生初一地理有點(diǎn)跟不上了，要不要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)呢。

地理其實(shí)很簡(jiǎn)單的，初中地理要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也不是很多，一般來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為只要上課認(rèn)真聽(tīng)講了，做好筆記，還是很容易學(xué)的。對(duì)于輔導(dǎo)班，還是以數(shù)學(xué)英文比較實(shí)際一些。