本頁(yè)是南寧i2外教少兒英語(yǔ)為您整理關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的詳情頁(yè)面。 南寧青秀區(qū)少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)，就選南寧i2外教少兒英語(yǔ)。南寧i2外教少兒英語(yǔ)是知名品牌，有-執(zhí)教，深受廣dx員所歡迎。

南寧-私塾培訓(xùn)

少兒英語(yǔ)教育

開(kāi)學(xué)季嘉年華

為什么少兒英語(yǔ)很重要？

隨著中國(guó)-化程度的加深，英語(yǔ)的重要性也是日益的凸顯了出來(lái)。如今我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，能夠掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)溝通技能已經(jīng)成為了人人必備的能力。一口流利的英語(yǔ)可能并不會(huì)成為你的加分項(xiàng)，但是如果不會(huì)，那就一定會(huì)成為減分項(xiàng)，會(huì)是將來(lái)在工作中的短板。所以，我們必須將其重視起來(lái)，較要的就是要改變對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度，不能將其視為有無(wú)均可的存在。因?yàn)槟壳坝⒄Z(yǔ)仍然是-通用的語(yǔ)言，其重要性可想而知。其次，我們不能僅僅滿足于孩子在學(xué)校受到的英語(yǔ)教育，-要爭(zhēng)取拓寬孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，增強(qiáng)其對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

課程介紹

-菁英成長(zhǎng)課程

iBilingual -菁英成長(zhǎng)課程，是i2-私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的-化成長(zhǎng)項(xiàng)目，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual**設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，-注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備-視野的-化人才。

語(yǔ)言藝術(shù)

語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，**小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

PBL現(xiàn)象教學(xué)

PBL現(xiàn)象教學(xué)為iBilingual項(xiàng)目必修課程， PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，--培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

家庭教育

課程主要針對(duì)學(xué)員家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子的批判性思維。同時(shí)，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣, 讓孩子的教育得到-科學(xué)的指導(dǎo)，從而助力孩子學(xué)習(xí)能力與個(gè)性培養(yǎng)，共同成就孩子未來(lái)。

社會(huì)責(zé)任

結(jié)合-菁英必備的5C能力培養(yǎng)體系，根據(jù)孩子不同的年齡段進(jìn)行劃分，帶領(lǐng)孩子參與博物館、醫(yī)院、環(huán)保NGO等社會(huì)主題活動(dòng)，讓孩子去體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)，與不同人群交流、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、愛(ài)心與感恩之心，提升孩子的社交-力以及對(duì)他人的影響力。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

6人小班制， 同伴互助-愛(ài)學(xué)

-關(guān)注，因材施教

同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又-

-高交流頻次，-強(qiáng)合作意識(shí)

獲取-多詳情

PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把世界當(dāng)教室

真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具

生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用

獲取-多詳情

幫助寶寶培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，家長(zhǎng)一定要戒驕戒躁，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助老師一起培養(yǎng)孩子的興趣。幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)專門針對(duì)3到5歲的孩子，從興趣出發(fā)為兒童量身定制一套以"OTM教學(xué)法"為導(dǎo)向的綜合課程，抓住寶寶語(yǔ)言啟蒙黃金階段，采取"自然拼讀課"流利口語(yǔ)打開(kāi)興趣之門，快樂(lè)起航。值得注意的是，在日常生活中，盡量和孩子用英語(yǔ)對(duì)話，多使用英語(yǔ)，讓他們感受到輕松愉快的學(xué)英語(yǔ)氛圍。

幫助孩子快速有效積累單詞量，讓孩子輕松記憶單詞，幼兒英語(yǔ)-建議結(jié)合到具體語(yǔ)境中，精讀一套教材，在文章中學(xué)單詞。美國(guó)培生(朗文)教育出版集團(tuán)專為亞洲兒童設(shè)計(jì)出版的3H教材即HipHipHooray教材，使用新教學(xué)理念"故事教學(xué)法"注入的一套系統(tǒng)教材，在激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)興趣的前提下，講單詞融入句子和文章，快速-記憶-多單詞，并且不易忘記。

學(xué)好幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼兒英語(yǔ)發(fā)音的純正需要在特定的環(huán)境熏陶學(xué)習(xí)。浸泡式英語(yǔ)教學(xué)能夠讓孩子在相對(duì)集中的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，只使用目標(biāo)語(yǔ)言，徹底阻隔母語(yǔ)干擾，由外教老師親自引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子地道純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。

-私塾培訓(xùn)特點(diǎn)：

1. 針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師，讓孩子喜歡老師熱愛(ài)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。外教老師授課方式開(kāi)放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂(lè)中自然掌握少兒英語(yǔ)。

2. 外教老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，能夠使得孩子從小受到正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。

3. 孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴，有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。而且雙語(yǔ)思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。

4. 針對(duì)少兒英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容，大限度減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。

學(xué)校介紹

南寧i2外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

艾途教育科技集團(tuán)有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為2-9學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)，目前已擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)15個(gè)省及23個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心98家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的-化教育服務(wù)。

南寧-私塾

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