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一對一補暑假初一英語成績能上嗎，小學成績差暑假補初一課用一對一補嗎

其實初中的知識和小學的聯(lián)系不大，只要初中的時候好好的聽課問題就不大，如果只是想提前了解下初中的只是就沒必要一對一的補課，可以到上初中了以后再補。如果真的覺得自己會很吃力的話就找個一對一的補課

想提高英語成績,去報初中一對一好不好？

本人英語底子差，單詞很難記住。另外，有人報過初中一對一嗎。

就拿我的經(jīng)驗來跟LZ你分享一下吧，學習初中英語首先要掌握好單詞，課本上的一定要記住，因為在試題里面經(jīng)常出現(xiàn)。做閱讀理解和完形填空的時候，遇到不懂的單詞，首先不要去查，要自己聯(lián)系文章理解一下，然后再積累在專門的單詞本上，每天安排半小

六年級的學生,英語成績不好,暑假里面想要補一下的。

馬上要上初一的學生暑假補什么英語適合

我是一名六年級要升初一的學生，想在暑假學一些課外的英語。

我是一個從事課外輔導(dǎo)的英語教師。不知道您是哪里的學生，各地的教材使用版本不一樣。如果你的英語基礎(chǔ)不好，我建議在暑假時間可以去補習一下小學的英語，加以鞏固。如果你的英語水平較好，可以有選擇的學習下初中英語的一些知識，在單詞、詞組、短語、句型和語法等方面提前學習下。

學習英語是一種興趣，你可以更多的去學習一些課外的知識，不要單獨只是學習課內(nèi)的知識，這樣會縮小你的知識面，希望我的建議能幫到你，也希望你學習進步！

初中該不該一對一補英語

他說每天2小時，從初一補到初。英語沒問題，求要到哪里補？

你的孩子英語學的怎么樣？初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎么樣呢？你對于他們學習英語的方法了解嗎？他們的學習成績你了解嗎？有的孩子學習就是不好，可能是學習的方式用錯了，現(xiàn)在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業(yè)之后有一段長長的假期，這期間家長是需要讓孩子了解并且認識初中所需要學的東西的，所以學習英語的誤區(qū)不單單是孩子們要改正，家長們也是需要改正的.

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仔細做題

誤區(qū)

一：去補課

對策：按部就班才是正確的選擇

切記，任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚，速成是絕對不可能的.

誤區(qū)

二：背單詞是首要任務(wù)

對策：言語運用和了解才能最重要

初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的，因為背單詞只是記住了意思，而不懂得真正的運用.所以這些家長們應(yīng)該吸取教訓(xùn).

誤區(qū)

三：崇尚全外教教學

對策：中英分離才是勝利之路

家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課，他們明顯就心動了，覺得人家外國的教授本來說的就是英語，而且又是教授肯定教課也就好，孩子也一定能學到最正規(guī)的英語.但是實際上呢，并不是會這樣，反而有的人反其道而行.

初一英語家教補習老師認為，外教上英語口語交流課，關(guān)于已有一定英語詞匯積聚和根底言語學問的人來說，是十分必要的，能夠?qū)W到最真實地道的英語，疾速進步口語交際才能.

誤區(qū)

四："錢花得多就行了"

對策：正確的選擇就已經(jīng)勝利了多半了

初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時，首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了，就會有出奇的效果產(chǎn)生呢.

誤區(qū)

五：家長稍微會點英語，能夠本人教

對策：造就孩子學習的環(huán)境

專家以為，關(guān)于大多數(shù)少兒來說，學英語，應(yīng)該有學伴，應(yīng)該在課堂上學.

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認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求，激起興味，而且能培育其察看才能，拓寬學習渠道，培育協(xié)作肉體.老師的參與，給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性，也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了，請大家一定要認真的看，有這些誤區(qū)的家長和孩子請一定要改正，在尋求新的學習方式.

初三一對一家教